先進的課程體系一直是國際學校的一大特色，為此也吸引國內眾多學生前往就讀。每個學校的課程內容和形式多不相同，展現給學生的課堂模式也有所區別。常州天合國際學校每年的招生都非常不錯，那么該校的課程體系內容又有哪些呢?接下來就跟隨小編一起來一探究竟。
常州天合國際學校課程體系
學前部
托兒班學校聘用具有國際早教資格證書和任教經驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業外教授課。主題設計活動教學、幼兒主導學習，讓孩子們交朋友、玩游戲，提高交際能力、語言能力和溝通能力。每班專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。在此基礎上，班級還配備一位阿姨，協助照顧孩子的生活，給孩子以無微不至的關愛。每班不超過12個孩子。
雙語幼兒園
英文課程基于IPC(國際小學課程)的幼兒園階段課程，幫助孩子發展他們在這個年齡階段以及終身學習所需要的技能和態度，并充分發揮游戲在兒童學習和全面發展的關鍵作用。中文課程采用鳴珂巷幼兒園課程體系，促進孩子的全面發展。雙語幼兒園選用專業的并具有任教經驗的外籍教師，中方教師選用鳴珂巷幼兒園有激情、有創造力并有較強學習能力的教師，每班還專門配備一名助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并翻譯。
國際幼兒園采用早期教育體系(EYFS)，這是由英國教育質量評審機構QCA對全球20個主要國家的早期教育課程比較研究后得出的教育成果，是評估英國所有幼兒園的國家級課程標準。EYFS提供了“以孩子為中心”的教育理論，成為世界上理念最先進的早期教育體系。學校聘用具有國際早教資格證書和任教經驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業外教授課，另外每班還專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。
小學部
IPC(International Primary Curriculum)國際小學課程是一套利用創造性的、引人入勝的教學方法，集學術教育、個人發展和國際化學習為一體的面向全世界的孩子的課程體系。
IPC的課程的設計是為了幫助學生學習必要的知識和技能，形成對廣泛的課程學科深入的理解。IPC基于全球迅速變化時期下的一個明確的國際教育理念而形成，同時又反映了我們對大腦如何工作以及孩子如何學習的理解力的最新發展。
初中部
IMYC(The International Middle Years Curriculum)國際初中課程由總部在倫敦的Fieldwork Education國際教育組織聯合全球100多所國際學校的一線教育人員共同參與開發，已經被包括英、美、澳等國家在內的65個國家的1100多所學校采用。是真正意義上的國際課程。
高中部
英國A-Level課程班
英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。
在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學;培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
大部分英國學生都是用兩年的時間修完這種課程，但能力很強的學生有時也可在更短的時間內修完。課程要求學生學習三門或四門主科課程并參加畢業考試，考試合格者即可進入大學就讀。學生的考試成績及其所選修的A-Level課程在很大程度上決定著能否進入理想的大學和學習所選擇的學位課程。英國A-Level課程科目相當廣泛，有文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。
豐富多樣的社團活動也是眾多國際學校的辦學優勢之一，既能幫助學生鍛煉身心，也有助于他們對國際化教學的深層了解。在常州地區，國際學校數量并不少，家長們為了挑選一所適合的學校，也是操碎了心。上面主要為大家介紹了常州天合國際學校的課程體系內容，希望對大家會有幫助。
