國(guó)際學(xué)校近年來教學(xué)理念受到了很多家庭的認(rèn)可，很多家庭擇校時(shí)會(huì)偏向于國(guó)際學(xué)校，不過很多國(guó)際學(xué)校是近幾年剛剛創(chuàng)辦，有些家長(zhǎng)們心里有顧慮，擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量跟不上。擇校時(shí)，家長(zhǎng)們關(guān)心的就是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，其實(shí)除了這一點(diǎn)，學(xué)校的報(bào)名時(shí)間也應(yīng)該多關(guān)注，這直接關(guān)系著能否順利入學(xué)。
寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校報(bào)名時(shí)間
秋季報(bào)名時(shí)間為每年的3月-當(dāng)年的8月底，春季報(bào)名時(shí)間為每年的9月-次年的2月底。學(xué)校的開學(xué)時(shí)間為每年的3月和9月，同學(xué)們可以根據(jù)需求和準(zhǔn)備情況，選擇適合的時(shí)間進(jìn)行報(bào)名就讀。
寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校辦學(xué)宗旨
集團(tuán)是一所非營(yíng)利性的民辦學(xué)校，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下轄寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校和寧波濱海國(guó)際幼兒園。集團(tuán)學(xué)校積極突破現(xiàn)有的教育體制機(jī)制，以“過一種幸福完整的教育生活”為最高理念，以構(gòu)建“現(xiàn)代都市田園學(xué)校”為核心追求，以“博雅教育，英才啟蒙，國(guó)際取向”為辦學(xué)宗旨，以“基礎(chǔ)扎實(shí)、雙語并重、全面發(fā)展、個(gè)性優(yōu)異的國(guó)際化高素質(zhì)人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，以公民教育為主導(dǎo)方向，以基于“活力教學(xué)”的個(gè)性化、多元化、國(guó)際化課程為重要載體，致力于教育的改革創(chuàng)新，把學(xué)校建成全省領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、面向世界并有一定國(guó)際影響力的中國(guó)基礎(chǔ)教育典范，實(shí)現(xiàn)“全面優(yōu)異”，即理念獨(dú)特、特色鮮明、體制開放、隊(duì)伍精良、課程多元、管理高效、校園溫馨、師生幸福、人民信賴、聲譽(yù)一流的辦學(xué)理想。
寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校將以“樂育英才”為己任，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索自己的獨(dú)特模式：實(shí)行嚴(yán)格的班額控制，保障教育教學(xué)的精致化和個(gè)性化的小班化組織;推行獨(dú)創(chuàng)的由班級(jí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師和學(xué)術(shù)導(dǎo)師(初中開始設(shè)置)構(gòu)成的“三導(dǎo)師制”，選配德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人員，在高尚道德、公共禮儀、心理品質(zhì)、生活能力、學(xué)術(shù)發(fā)展等方面為學(xué)生提供專業(yè)化和針對(duì)性的訓(xùn)育和指導(dǎo);設(shè)置獨(dú)特的學(xué)院制課程，在實(shí)施國(guó)家課程的同時(shí)，成立青少年人文學(xué)院、理工學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、體育學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院，根據(jù)學(xué)生的特別發(fā)展需求，提供豐富的選修課程，發(fā)揮“導(dǎo)師制”、“走讀制”、“協(xié)約制”等指導(dǎo)形式在因材施教、培育英才方面的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施真正意義上的個(gè)性化教學(xué)。
國(guó)際學(xué)校采用雙語教學(xué)，中西合璧的教育，近年來受到很多家長(zhǎng)的重視，因此很多家長(zhǎng)在擇校時(shí)都會(huì)優(yōu)先選擇國(guó)際學(xué)校。在擇校時(shí)，家長(zhǎng)考慮的因素有很多，面對(duì)很多學(xué)校時(shí)，就容易挑花了眼。近年來國(guó)際學(xué)校興起，國(guó)際學(xué)校越來越多，需要了解的信息也是越來越多，而報(bào)名時(shí)間就是比較關(guān)鍵的。
