有的家長想讓孩子進入國際學校學習，但是面對眾多的國際學校，不知道如何選擇，小編認為，弄清楚一所學校，首先要看意向學校的入學條件有哪些，以免多做一些無用功。只有弄清楚該校的入學條件，才能更好的讓孩子進入該校學習，湖州楓葉國際學校注重孩子的全面發展，綜合素質的提高，開設了小學部，初中部，高中部，下面就來看看該校的入學條件內容有哪些?
湖州楓葉國際學校入學條件
幼兒園：面向全國招收2-7歲幼兒
小學：面向全國招收1-6年級各年級學生
初中：面向全國招收小學六年級畢業生及初中各年級在讀生
入學測試
幼兒園及1年級參加入學面試
2-9年級英語、語文、數學三科筆試
湖州楓葉國際學校教學特色
幼兒園特色
始終堅持“根正樹直，根深葉茂，實施素質回歸人之初的綠色教育”的辦學理念，實施“雙語并行，國際接軌”的教育模式，達到“一流課程、一流服務、一流營養”的辦學目標。楓葉幼兒園在不斷地發展壯大中，逐步形成了服務體系、課程體系和營養體系，三大體系共同打造了楓葉幼兒園優質的幼教品牌，其課程體系則是楓葉幼兒園得以長期在業內領先的基石，它致力于幼兒禮儀品格教育的引導、良好生活習慣的養成、智力潛能的開發以及雙語雙思維的塑造。在多年來的探索與實踐中，楓葉幼兒園通過對課程的研究與開發，逐漸使課程延伸到幼兒成長的各個領域;在多元中英文主題活動中，促進幼兒綜合發展;在園本特色課程中促進幼兒的全方位潛能發展和個性的發展。從而形成了具有楓葉特色的五大課程體系——探究課程、英文課程、美育繪本課程、綜合能力課程、滲透中西方文化的活動課程。
小學特色
奉行尊重引領的快樂教育，以“思維歡實，生活充實，精神豐實，身心皮實”為學生培養目標，30人以內小班教學，在國際化教育氛圍、中外教師共同關愛下，為培養國際精英人才奠定基礎。獨創“國家規定課程+英語特色課程+活動文化課程”三級課程體系，突出英語特色和豐富的特長培養。每周12節英語課(其中6節外教課)，使用自編教材，小學階段英語詞匯量達2500個。多種特長類課程、活動課程、社會實踐課程培養學生一技之長。讓每一個孩子在尊重中陽光自信，在快樂中健康成長。
初中特色
楓葉初中堅持“三好習慣”養成教育，實施領先的教學模式楓葉國際學校初中在開齊開全義務教育階段所有課程的基礎上，增設多元文化課程、特長社團活動、社會實踐課程等校本課程;突出楓葉英語特色(每周12節英語課，其中6節外教課)，實施“英語分級教學模式”，中外教共同教授科學、社會學入門課程和楓葉特色英語課程，使學生在聽、說、讀、寫方面的能力迅速提高。楓葉初三畢業詞匯量達5500個，實現與高中階段加拿大全英文教學環境的完美對接。楓葉初中實施差異教學，小班型授課，每班30人以內，使每個學生都能得到關注和發展。學生完成初中學業后參加當地中考升入楓葉高中或其他高中。
高中特色
湖州楓葉國際學校屬于上海楓葉國際學校幼、小、初配套校區，學生初中畢業后將直接進入上海楓葉國際學校就讀高中。上海楓葉國際學校坐落于極具深厚文化底蘊的上海市金山區楓涇鎮，學校占地面積300畝，含初、高中兩個學部，面向全球招收6-12年級學生。上海楓葉國際學校是上海市第一所完整的BC校園、上海市第一所試點民辦國際高中、上海市第一批示范性國際高中，也是楓葉教育集團的“旗艦校區”，學生高中畢業100%進入國際名校就讀大學。
楓葉在實踐中構建了“三個結合、兩項認證、一個對接”的教育模式。“三個結合”指中西教育思想的結合，中加教師隊伍的結合，中加課程和教學資源的結合;“兩項認證”指中英雙語和中加雙學歷的認證體系;“一個對接”指楓葉實現了與國外高等教育的全面對接。
學生高中入校注冊中加兩國學籍，畢業獲中加兩國文憑。畢業憑楓葉學校成績單，直接申報大學。楓葉學分全球認可，實現了與國外大學暢通對接。在楓葉的辦學體制下，中國課程以文科為主，加拿大課程以理科為主，中加方學分互認，英語國家大學認可。楓葉學生既有加方學分，也有中方學分，申報大學的學分平均值領先加拿大本土學生，倍受大學青睞。楓葉學生根據高二在校成績，就知道未來能進入什么樣的大學，學習目標更明確。
經濟文化的全方面發展，帶動教育水平的提升。國際學校被越來越多的人選擇。湖州楓葉國際學校是一所新成立的國際學校，優質的教學質量和優美的學習環境，使美高雙語學校也有著嚴格的入學要求。湖州楓葉國際學校秉持辦學初心，引導學生具有批判性思維，有長遠目光、有責任、有擔當。采用雙語課程教授知識，為學生就讀國外院校做最好的準備，助推每一位渴望成才的孩子走向巔峰。
