在報考學校時，一定要提前了解一下學校的地址，有條件的同學也可以去實地考察一下學校的一個具體情況。當然學校的位置至關重要。在學習上，不管發生什么，都不要放棄，面對困難，也不要輕言放棄 。同學們之所以拉開距離，就在于行動力。不行動，夢想就只是好高騖遠;不執行，目標就只是海市蜃樓。所以說，只要你想做一件事，就馬上開始。只要開始，就會有收獲。
海德京華國際雙語學校地址：北京市順義區后沙峪安富街9號
海德京華國際雙語學校硬件設施
學校位于空港開發區B區，占地面積19980平方米，建筑面積6000余平方米，現有學生教室23間、學生宿舍60余間、配有專業的影音廳、教工休息室、社團活動室、綜合體育館及各類專業教室，如電腦室、書法教室、圖書室、藝術教室等。學校硬件設施先進，教學環境優雅，常規教室和功能性教室配備齊全。
海德京華國際雙語學校教學方法
1.核心技能
學生的綜合素質根植于知識的積累和核心技能的提高。如果我們先要提高核心技能，就必須從基礎開始建立。在海德京華國際雙語學校，我們就秉承上述原則來設計教學方案。英語課程方面，美國共同核心州立標準的框架是一切教學方案的基礎，在此之上，學校還做了全面的補充和適當的修改，以確保其適合本校學生的具體需求。至于中文課程，我們也都遵循中國國家課程的標準進行設定并在必要時加以補充，確保學生在中國語言、文化、數學、科學和藝術方面的基本素養。
2.分層學習
為了應對學生對學習的個性化需求，我們將所有學術課程分三個級別(A級、B級，和語言強化級)，讓孩子們的學習更具有針對性。我們在師資力量方面也做出了巨大的努力，平均師生比例為1:6，學生無論置身何種級別的課堂，都能毫無顧忌的展開一場華麗的冒險。當然，除了課程分級外，我們也會提供機會讓學生聚集在更大的小組中，或分享知識、或協同合作、或以各種形式進行良性競爭。
3.1-2-3學習階段
學校的學生不論其年級水平或能力高低，都要經歷三個非常重要的學習階段。這些階段具有連貫性 ，能夠幫助學生更好地適應和融入雙語學習的環境中。
第一階段：介紹階段–通過不同的教學方法介紹課程不同領域的內容。
第二階段：識別階段–學生通過口頭或書面的呈現方式來識別或確認學過的概念。
第三階段：運用階段–學生通過作品呈現出他們對所學概念的理解，主要考察其學以致用的能力。
同學們要知道：勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功。所以失敗只要你戰勝了它，也就會離成功越來越近。成功就是在不斷地克服困難，在困難中創造自己的價值。有心人會在困境中找出路，而無心的人只會在眾多的機會中找借口。所以一定要堅定自己，克服困難，勇往直前。
