每年的招生季，國際學(xué)校的招生人數(shù)都是有嚴(yán)格把控的，家長們?cè)跒楹⒆訄?bào)考學(xué)校時(shí)，也要了解清楚在報(bào)考。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，同學(xué)們還要不斷通過反饋來調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容以及方法。只有做到以上這些，才能讓順利通過計(jì)劃實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如果放棄了，肯定也就以失敗告終，但是如果堅(jiān)持下去，哪怕只有萬分之一的機(jī)會(huì)，也有希望能夠達(dá)成所欲，也只有啟程才會(huì)到達(dá)理想和目的地。
北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際部招生計(jì)劃
預(yù)計(jì)每班招收：25人
北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際部辦學(xué)理念新
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：“以百年恒心，辦最好學(xué)校”。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：“對(duì)每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人”。
對(duì)每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校的教育教學(xué)立足于學(xué)生的未來，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神和自主能力，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)成為現(xiàn)代人提前打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際部硬件設(shè)備
學(xué)校硬件設(shè)備基本按省一級(jí)學(xué)校條件設(shè)置。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。中小學(xué)分別有400米和200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道，內(nèi)有足球場(chǎng)。
學(xué)校有籃球場(chǎng)20個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)14個(gè)，乒乓球臺(tái)40張，聯(lián)合運(yùn)動(dòng)器材2套。另有舞蹈室3間，鋼琴房60間。學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，全校建成了140個(gè)多媒體教學(xué)平臺(tái)，千兆校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)覆蓋了每間課室、功能室;學(xué)校擁有800多臺(tái)教學(xué)用計(jì)算機(jī)，教師每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教育教學(xué)的數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化。
學(xué)校利用寄宿制的有利條件，培養(yǎng)學(xué)生自理自立能力。學(xué)校制定了各項(xiàng)管理制度，制度面前人人平等，養(yǎng)成學(xué)生的自我管理、自我約束能力。學(xué)校校風(fēng)好，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長互相支撐，構(gòu)成了翰林溫暖大家庭。
在良好的人文環(huán)境里，在合理的制度管理下，踐行學(xué)校的辦學(xué)思路：老師用心，學(xué)生開心，家長放心。我校多渠道與家長溝通，學(xué)校網(wǎng)站設(shè)有《網(wǎng)上父母學(xué)堂》。在良好的人文環(huán)境熏陶下，一批批快樂兒童、健康少年、陽光青年茁壯成長。
在學(xué)校中，堅(jiān)持的過程可能很苦很累，選擇放棄卻輕而易舉。可是你要知道，一旦選擇放棄，你想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，你想抵達(dá)的遠(yuǎn)方，都只能化作一團(tuán)泡影。千萬不要選擇在該奮斗的年紀(jì)里放肆的安逸，在安逸的年紀(jì)里拼死的奮斗。如果，你不付出行動(dòng)只想著天上掉餡餅，那么你永遠(yuǎn)只能想想而已，想要有所成就，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力，一步步走向自己的目標(biāo)。
