在報(bào)選學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們要一下學(xué)校的發(fā)布的招生信息，要了解學(xué)校對(duì)于招生有什么要求，要到達(dá)什么條件才能報(bào)被錄取。成功路上遇到絆腳石的都是同學(xué)們呢前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們一定努力變踏實(shí)。在追夢的時(shí)候，同學(xué)們不要停止向前的腳步，生活就是，一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)扛。每走一步，都是一種成功。每扛一點(diǎn)，都是一份收獲。也早就明白只有堅(jiān)強(qiáng)才不會(huì)輸。
東北育才學(xué)校國際部招生對(duì)象：高一預(yù)科：修滿初三課程內(nèi)容的學(xué)生
東北育才學(xué)校國際部報(bào)考條件
報(bào)名方法：東北育才學(xué)生報(bào)名東北育才直升考試、外校學(xué)生電話報(bào)名，預(yù)約參觀
考試辦法：東北育才學(xué)生參加2020年直升考試;外校學(xué)生參加國際高中組織的自主招生考試
錄取辦法：東北育才學(xué)生達(dá)到直升分?jǐn)?shù)線參加面試后直接錄取;外校學(xué)生電話通知。
東北育才學(xué)校國際部發(fā)展情況
在發(fā)展方式上，從擴(kuò)大規(guī)模的線性發(fā)展，轉(zhuǎn)向形成格局的立體發(fā)展，高規(guī)格的打造育才名校形象，實(shí)現(xiàn)育才事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
目前，學(xué)校占地面積63.8萬平方米，建筑面積33.5萬平方米，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模由原來的三個(gè)校區(qū)五個(gè)學(xué)部發(fā)展為八個(gè)校區(qū)十三個(gè)學(xué)部，學(xué)生總數(shù)達(dá)到萬人，教職員工千余人，辦學(xué)體系更加完善，品牌優(yōu)勢更加突出，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)的大幅度增值。
形成了從學(xué)前教育到高中教育相互銜接，公辦、民辦、聯(lián)合辦學(xué)形式相互促進(jìn)的全面和諧的辦學(xué)格局，并為學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相互結(jié)合，學(xué)歷教育、業(yè)余培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育相互溝通的辦學(xué)格局的創(chuàng)建進(jìn)行了理論探索和初步實(shí)踐。
2004年，學(xué)校開始按照集團(tuán)模式運(yùn)作，構(gòu)建起“主體多元，分軌運(yùn)行，法人獨(dú)立，校長負(fù)責(zé)”的集團(tuán)化運(yùn)作體制，2006年正式建立了東北育才教育集團(tuán)，形成了以發(fā)展為主題，以經(jīng)營和服務(wù)為管理理念，科學(xué)、民主、有序、和諧的運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校發(fā)展逐漸由政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)向體制優(yōu)勢。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的徹底轉(zhuǎn)變中，通過正確處理學(xué)校與政府、學(xué)校與社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系，形成了育才鮮明的“自主、開放、民主”的辦學(xué)風(fēng)格。
同學(xué)們千萬不要被失敗擊垮了自己的自信心。要力來扛起失敗之后的所有困難并戰(zhàn)勝它。沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，或多或少的都要經(jīng)歷一些失敗或者各種各樣的挫折，干一件事情的時(shí)候，如果失敗或者路上碰到挫折，這時(shí)候并不可怕，最可怕的，是因?yàn)榇煺鄱艞墝?duì)成功的追求。任何時(shí)候都不要為自己找借口，只有讓自己跑起來，已經(jīng)選好的路，才能漂亮地走到終點(diǎn)。
