不同學(xué)校教學(xué)資源不同，自然招生類(lèi)型不同。同學(xué)們要了解學(xué)校的招生計(jì)劃，也要確認(rèn)自己是否符合其招生性質(zhì)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是漫長(zhǎng)而艱難的，你需要好好的磨練自己，要忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。在學(xué)習(xí)上的困難面前來(lái)說(shuō)，困難好比是是一塊頑石，對(duì)于弱者它是絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者它是墊腳石。
上海中學(xué)國(guó)際部招生計(jì)劃
班級(jí)規(guī)模20-30人
上海中學(xué)國(guó)際部教育理念
教育理念國(guó)際部創(chuàng)建伊始，就提出“博采人類(lèi)先進(jìn)教育之精華，吸取世界各國(guó)文化之精髓，傳授當(dāng)代科學(xué)技術(shù)之成就，培養(yǎng)二十一世紀(jì)之英才”為辦學(xué)宗旨，力求把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)時(shí)代潮流，具備競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和高度責(zé)任感的高層次國(guó)際型人才。二十一世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)。作為中國(guó)的國(guó)際學(xué)校。
學(xué)校秉承的教育理念是以學(xué)生終身發(fā)展為本。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性。增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際意識(shí)，理解多元文化。發(fā)展學(xué)生適應(yīng)信息時(shí)代的技能。提高學(xué)生應(yīng)用多種語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。注重學(xué)生數(shù)學(xué)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
上海中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)成就
上海中學(xué)國(guó)際部開(kāi)設(shè)了豐富的IB課程，開(kāi)設(shè)學(xué)科在30門(mén)左右。在近幾年的考試中，全科文憑的通過(guò)率在100%，各科單科考試的成績(jī)優(yōu)異。大部分學(xué)科相對(duì)世界平均水平有著較大的優(yōu)勢(shì)。
在大學(xué)錄取方面，歷年來(lái)國(guó)際部有眾多的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入世界各國(guó)的一流大學(xué)深造，例如美國(guó)的哈佛大學(xué)，斯坦福大學(xué)，達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)，哥倫比亞大學(xué),杜克大學(xué)，密歇根大學(xué)等;中國(guó)的北京大學(xué)、清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等;
歐洲的英國(guó)政經(jīng)學(xué)院，英國(guó)倫敦大學(xué)，帝國(guó)理工學(xué)院，巴黎音樂(lè)學(xué)院等;日本的東京大學(xué)，早稻田大學(xué)，慶應(yīng)大學(xué)，立命館大學(xué)等;韓國(guó)的延世大學(xué)、科學(xué)技術(shù)院等;加拿大的多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)等。畢業(yè)生報(bào)考國(guó)外名牌大學(xué)的錄取率達(dá)70%左右, 港澳臺(tái)學(xué)生報(bào)考中國(guó)大學(xué)錄取率超過(guò)90%。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，只要你肯付出，或多或少都一定會(huì)有回報(bào)，當(dāng)然，要看你付出的多少。學(xué)習(xí)上一定要加倍努力，不然只有等到你出入社會(huì)，你才會(huì)嘆息，當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有珍惜學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光，所以說(shuō)同學(xué)們別讓明天的你，討厭今天的自己，而每一個(gè)今日，都是你曾經(jīng)幻想的明天，請(qǐng)為這個(gè)今天而努力。
