要問國際學校與普通學校都有什么區(qū)別，課程體系的采用就要提一提了。國際學校通常都會以國際課程體系為主，尤其是在國際高中階段，目前主流課程包括：IB、AP、A-Level等。上海西南位育中學國際部自成立以來就受到了大眾的青睞，那么該校的課程體系內(nèi)容又是怎樣的呢，下面就跟隨小編一起來了解下吧。
上海西南位育中學國際部課程設置
1、選修課會根據(jù)學生興趣和需求有所變動，11和12年級可選修AP(大學預科先修課程);
2、采用美國高中通行的卡耐基學分制，學生順利完成一學年每天一課時的課程可以獲得一個學分，每完成一學期每天一課時的課程可以獲得0.5個學分，這種學分制被所有美國大學認可有效的學生積分記錄，學校提供超過大學要求的各類必修和選修學分。學生必須得到22個學分才能獲得畢業(yè)文憑;
3、主要采用GPA(grade point average)加權平均值(學期績點平均值)作為成績評分體系。
上海西南位育中學國際部課程優(yōu)勢
吸納辦學權威，保障教學質(zhì)量：該項目得到中美雙方教育主管部門的認可和支持，學生入讀即注冊美國高中學籍，成績合格可獲美國頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。
英文原版教材，小班授課模式：采用美國原版教材，結合西方文化活動，打造純正英文環(huán)境。每班學生人數(shù)控制在25人左右，打破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”課堂模式，分層教學，走班授課，實施個性化教學模式。
課程內(nèi)容豐富，評價體系多元：課程涵蓋了數(shù)學、文學、科學、社會學、健康學等各個方面，全面系統(tǒng)地提高學生綜合素質(zhì)。
GPA的產(chǎn)生由五部分組成，學生的考試測驗、出勤率、課堂發(fā)言、家庭作業(yè)、小組活動、實驗操作、示范演示、方案設計等都會在其中反映出來。采取學分制以及多元的考評管理體系，更注重學習的過程，對學生的評估更加全面公正。
提高綜合素養(yǎng)，問鼎世界名校：課程的目標是注重學生基礎學業(yè)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓所有的學生都發(fā)揮最大的潛能。同時，學校設有專門的升學指導中心，協(xié)助學生申請大學，爭取優(yōu)秀學生可進入美國排名前50名的學校，包括常春藤名校。
讓孩子讀國際學校已經(jīng)成為很多家長的選擇，并且每位家長都想讓自己的孩子到更好的學校就讀。每所學校都有自己的辦學優(yōu)勢，很難說誰是最好的，只能說是各有千秋。家長們在為孩子選擇國際學校時候，要選更適合孩子就讀的，合適的才是最好的。特別是在課程方便更是如此。
