現(xiàn)在就讀國際學(xué)校的學(xué)生越來越多，在為孩子擇校時，其實(shí)家長們也并不是很了解究竟如何為孩子選擇課程才是合適的，要想順利到國外留學(xué)，就要學(xué)習(xí)和掌握國際課程知識，助力更好的去往國外，因此選擇國際學(xué)校的時候需要大家了解清楚意向?qū)W校的課程體系內(nèi)容是怎樣的，然后再根據(jù)情況來選擇適合的學(xué)校就讀。
上海格致中學(xué)國際部奉賢校區(qū)課程設(shè)置
美國高中課程由基礎(chǔ)課程和AP高級課程組成，學(xué)制三年。
基礎(chǔ)課程：美國中學(xué)課程。該課程為美國高中的基礎(chǔ)課程，是獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)高級課程的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)課程由語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、世界歷史，英美文學(xué)等組成，同時，將融入托福(TOEFL)、賽特(SAT)課程，以便學(xué)生今后作為國際學(xué)生申請美國大學(xué)。
AP高級課程：美國高中高級學(xué)業(yè)課程(簡稱AP課程)。該課程適合順利完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生。修完高級學(xué)業(yè)課程并通過相應(yīng)的AP考試，可在大多數(shù)美國大學(xué)轉(zhuǎn)換學(xué)分而獲大學(xué)免修課程。高級課程由英語語言與作文、英語文學(xué)與作文、微積分、統(tǒng)計學(xué)、化學(xué)、物理(力學(xué))、物理(電磁學(xué))、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界歷史等針對國外大學(xué)的錄取要求及中國學(xué)生優(yōu)勢的4-10門課組成，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)顧問的指導(dǎo)下選擇其中的3-5門課即可。
學(xué)生通過3年學(xué)習(xí)和考試后，將獲得上海市格致中學(xué)高中學(xué)業(yè)證書。
上海格致中學(xué)國際部奉賢校區(qū)課程優(yōu)勢
原汁原味的美國課程+中國特色的課外輔導(dǎo)
采用美國的全英文教材和美國大學(xué)委員會推薦的原版教材，引進(jìn)美國先進(jìn)的教學(xué)模式，外教與優(yōu)秀中教授課和小班制教學(xué)。優(yōu)秀的雙語教師對學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和解惑能力，幫助學(xué)生過渡并適應(yīng)國外的教學(xué)方法及由于中美不同的教學(xué)方式而產(chǎn)生的不適。
自主選課，個性發(fā)展，國際認(rèn)可
高中高級課程階段可在學(xué)校學(xué)業(yè)顧問的指導(dǎo)下根據(jù)自己的愛好以及未來專業(yè)的發(fā)展方向選擇3-5門課。考試通過后，學(xué)生將獲得相應(yīng)的成績和證書。美國高級課程各科證書均獲美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、香港等國家和地區(qū)幾乎所有大學(xué)的認(rèn)可。
注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，考試方法科學(xué)合理
美國高中課程注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、論文寫作和學(xué)術(shù)報告的能力。美國高中的各門考試不是一考定終身，學(xué)生有機(jī)會選擇重考。
取中國學(xué)生之長，選易得高分之課程
由于中國學(xué)生理科基礎(chǔ)扎實(shí)，尤其是習(xí)慣于難度較深的數(shù)學(xué)，因此功底扎實(shí)，所以與美國學(xué)生相比，數(shù)理化等理科課程往往能考出高分。
費(fèi)用更合理
赴美國、英國、加拿大等國家讀中學(xué)，學(xué)生每年要花費(fèi)20-25萬元(人民幣)左右，而在國內(nèi)讀美國高中課程比在國外每年可節(jié)市14-20萬元(人民幣)。
進(jìn)美國名校、獲得“獎學(xué)金”的保障
AP課程在以美國常春藤大學(xué)為首的一大批一流名校的錄取過程中，占有很高的權(quán)重，作用遠(yuǎn)超過單純的TOEFL或SAT/ACT(GAC)(俗稱美國高考，實(shí)為美國高中會考)對招生的作用。因此，選擇AP課程并加以認(rèn)真學(xué)習(xí)，則可以說是進(jìn)入美國一流名校(前50強(qiáng))的保障。
更重要的是，在格致念的AP課程可以轉(zhuǎn)化成美國大學(xué)的學(xué)費(fèi)，因此相當(dāng)于獲得了美國大學(xué)的“獎學(xué)金”。
避免小留學(xué)生的弊端
很小就出國就讀高中的小留學(xué)生，由于自我控制能力較弱、辨別能力較差，往往會走向與家長原本意愿相反的方向而學(xué)業(yè)無成。這不僅使家長浪費(fèi)大量的財力、物力和心血，更有可能貽誤了孩子將來的發(fā)展。因此，美國高中課程項目在國內(nèi)的開設(shè)，無疑為望子成龍、望女成鳳的家長提供了一流、安全、可靠和經(jīng)濟(jì)的選擇。
學(xué)生需要認(rèn)識到自己的個人真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，將來的留學(xué)方向是哪里，想要到哪個國家發(fā)展，包括很多的家庭因素也會影響到學(xué)生將來的發(fā)展，如果是偏科的學(xué)生適合學(xué)習(xí)A-Level課程，孩子從小的綜合能力強(qiáng)，那么就選擇IB課程比較合適，如果學(xué)習(xí)能力比較突出，就可以提前學(xué)習(xí)AP課程。
