常州市金壇區(qū)金沙高級中學

學校是在全社會呼喚優(yōu)質(zhì)教育資源背景下，于2002年7月經(jīng)金壇市、常州市人民政府[常政復(2003)52號]批準，租借原金壇電大的城中校區(qū)創(chuàng)辦，校名定為金壇市金沙中學。

2004年7月金壇市盛天科技教育發(fā)展有限公司投資1.8億元人民幣，在金壇濱湖新城，易地新建校園，2005年8月學校整體搬遷。新校經(jīng)常州市人民政府[常政復(2005)60號]批準改制為民辦高級中學。校名定為金壇市金沙高級中學。

現(xiàn)校園位于金壇市金壇大道188號，東臨金宜路(240省道)，西靠鎮(zhèn)廣路(241省道)。沿江(常合)高速從學校南側(cè)通過(道口距學校1.5千米)，交通十分便捷。

校園占地面積近20萬平方米，建筑面積近11萬平方米，大樹環(huán)大樓，大氣恢宏。2013年秋學期在校學生2179人47個教學班;專任教師187人(其中，高、中級教師占65.1%)，是金壇市辦學規(guī)模最大的普通高中。

走進校園，綠化覆蓋率75%以上，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，校園猶如鑲嵌在城市中的大氧吧，如詩如畫，校園內(nèi)書院氣、書卷氣、書生氣濃厚，是讀書求知的勝地。

校園內(nèi)教學、生活、運動、生態(tài)(預留)等功能區(qū)，分區(qū)布局，方便學生學習。

教學、生活區(qū)：數(shù)十棟大樓撐起了前景廣闊的天空。教學樓中設(shè)有75個標準教室，教室內(nèi)配有網(wǎng)絡(luò)、音視頻系統(tǒng)終端，實物展示臺、液晶投影儀等現(xiàn)代教學輔助設(shè)備，優(yōu)化學生學習途徑，幫助學生提高學習效率;科技樓上理化生實驗室按6:5:5配置，計算機教室生機比為9:1，并設(shè)有4個通用技術(shù)室，專人管理，滿足學生探究知識的更高需求;綜合樓配有圖書館、美術(shù)教室和美術(shù)報告廳、音樂舞蹈教室、千人百人學術(shù)報告廳等。其中，圖書館藏書室紙質(zhì)圖書12.8萬冊，2014年訂閱256種報刊雜志，辟有師生閱覽室和電子閱覽室，全天候開架為師生服務;食堂大樓的餐廳能接納3000人同時用餐;男、女浴室設(shè)施一流;學生公寓樓共有998個寢室，均安裝空調(diào)并配衛(wèi)生間。學校為學生在校高品質(zhì)地學習、生活創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

運動區(qū)：建有標準的400米8道塑膠跑道田徑場及燈光足球場、10片塑膠籃球場、4片塑膠排球場、2片塑膠網(wǎng)球場、2片塑膠羽毛球場以及室外聯(lián)合器械場、乒乓廣場等，為求學學生開辟了健體和釋放生命活力的疆場。

生態(tài)區(qū)：古樹蒼翠，森林密布，小道幽靜的原始粗獷區(qū)與楊柳依依、漢白玉護欄的人工池塘區(qū)并排，為學生課余舒緩身心、獵奇探幽、磨練生存意志提供增知的場地。

學校有一個開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，身先士卒，師生信得過的領(lǐng)導班子;有一支敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向上，樂于奉獻，克難求進，與時俱進的教師團隊;更有一群朝氣蓬勃，勤學善思，刻苦自勵，追求卓越的市內(nèi)外學生。學校使校園環(huán)境的每一個角落都成為教育場所、使學生參與的每一項活動都成為教育內(nèi)容、使學生在校生活的每一分鐘都成為教育過程，放大正能量，促進學生發(fā)展。

學校在“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”辦學目標引領(lǐng)下，秉持“人人有才，人人育才，人人能成才”的辦學理念，遵循“立德、篤學、惜時、有恒”的校訓，崇尚“志遠業(yè)精”校風、“嚴謹認真”的教風、“勤學善思”的學風，踐行“現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，示范校的教學質(zhì)量，平民化的收費標準”的社會承諾，致力打造“金沙人”的德育特色和“綠色教育”品牌。一是堅持教學改革，不斷尋求適合學生的教學路徑。學校堅持實施“低起點、嚴要求、小步子、快節(jié)奏、多活動、求變化、重反饋、勤矯正”的分層教學的課堂模式。既注重細節(jié)，尊重人格，包容傾聽，指導學法，又關(guān)注生命，優(yōu)化過程，啟迪智慧，培養(yǎng)學生的學科興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力和健全人格;既在平安、書香、和諧、活潑向上的氛圍中，追求學生“滿分”，更讓學生“滿足”、“滿意”，努力提升學生的學習力，讓學生體驗到成功的快樂，又為學生的將來發(fā)展奠基。二是依托省生態(tài)、優(yōu)美校園的優(yōu)勢，實行全寄宿制管理。學生寄宿學校，既減少了每天上下學途中奔波的辛勞和風險、增加“生生之間、師生之間”合作探究的學習機會，提高“自我學習、自我服務、自我管理”的能力，又解放了家長、使社會負面現(xiàn)象對學習的干擾降到最低程度。三是按物價、教育部門核定標準規(guī)范收費。四是獎優(yōu)與幫困并舉，確保學生按期“低進優(yōu)出”。學校設(shè)立專項基金，對優(yōu)秀初三畢業(yè)生、品學兼優(yōu)的貧困生就讀實行優(yōu)惠政策;對在校行為表現(xiàn)好、學習成績優(yōu)的學生，給予物質(zhì)和精神重獎。五是努力為學生多元快速發(fā)展提供廣闊的平臺。一方面開發(fā)課程，組建社團，與中國美院、南藝等多所高校聯(lián)合辦學，致力于打造省藝術(shù)特色學校，讓有興趣的學生挖掘潛能、展示個性、錯位發(fā)展;另一方面與美國、加拿大等國高中聯(lián)合辦學，堅持聘請外教指導學生，打通了赴美、加等國名校求學的“綠色通道”。

學校辦學僅十一年，績效顯著。2007年高標準晉升為三星普通高中，2009年被命名為省首批模范民辦學校。2005年獲得聘請外國專家資格，2009年獲得“中外合作辦學”許可，2013年10月獲得“江蘇省文明單位”榮譽稱號。學校還先后被授予江蘇省平安校園、園林式單位、優(yōu)美校園、科技教育先進學校、價格誠信單位、愛國衛(wèi)生先進單位，常州市文明單位、德育先進學校、依法治校先進學校等上百項省市級榮譽稱號。常規(guī)管理連年獲市一等獎。已畢業(yè)的學生，在校三年學習成績推進率居大市首位，高考本科上線率居同類學校第一(2013屆本二以上上線率達40.79%)。一批學生進入中央美院、中國美院、復旦大學、東南大學等名校深造，創(chuàng)全省同類學校奇跡。學校每年有15%以上的學生、多位教師、多個教研組獲省市表彰。學校在百姓中的口碑和社會美譽度不斷向好，“已成功開辟了民辦學校的發(fā)展之路”(省教育評估專家語)。

“逐浪踏波千帆競，一舉扶搖直天上”。不畏艱難，搶抓機遇的金沙人正以飽滿的熱情，昂揚的斗志，與時俱進，團隊合作，以綠色文化引領(lǐng)，更實地落實校訓與“三風”，豐富學校文化底蘊，提高學校品質(zhì)，彰顯德育特色，力爭把學校辦成“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學特色鮮明”的國家級示范高中和中外合作辦學模范單位，造福莘莘學子。