學生在選擇學校之前都希望可以詳細的了解一下學校的基本信息,尤其是學校的聯(lián)系方式的信息,這樣才可以選出最適合自己的學校,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了曲靖市第一中學招生辦聯(lián)系電話的相關內(nèi)容,希望對同學們都能有幫助。
曲靖市第一中學招生辦聯(lián)系電話:0874-3122416
曲靖市第一中學辦學思想
曲靖一中是一所有著百年悠久歷史和豐厚文化底蘊的學校,在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)中不斷改革創(chuàng)新;在堅持使學生全面發(fā)展中注重發(fā)展學生個性和創(chuàng)造性;在尊重教學常規(guī)中鼓勵突出特色;在堅持科學中體現(xiàn)人文關懷,使學校走出了一條符合教育規(guī)律之路。
學校在滿足校園使用功能的同時,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,使學生在輕松活潑的氛圍中好學、樂學,從中學會審美、學會創(chuàng)造。
在長期的教育教學實踐中,曲靖一中培養(yǎng)了一大批享有盛名的“教育教學專家”,“骨干教師”和“教壇新秀”,他們櫛風沐雨,不唯書,不唯上,安于己任,目前,學校有特級老師14人,高級教師129人。他們中有的是“全國五·一勞動獎章”、國務院特殊津貼專家獲得者,有的是學科學術帶頭人,有的是國家、省、市教師課堂教學大賽的一等獎獲得者¡¡這一大批出類拔萃的教師不僅成長為學校的教學能手,教育專家,師德楷模且在全市的基礎教育中有著引領和示范作用。他們用自己廣博的學識、高尚的師德春風化雨般滋潤著莘莘學子的心田。
一中人始終堅持教育追求和教育理想,學校一貫尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律。一個人走向成功,情商與智商同等重要,智商在很大程度上取決于先天,而情商則主要取決于后天培養(yǎng)。曲靖一中注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展,樹立遠大理想,認識自我,講文明守規(guī)范,有良好的控制能力和良好的行為習慣。面對困難,不屈不撓,奮力拼搏,把握自己,追求更高的目標,使情商成為智商的發(fā)展基礎,成為智商的支撐。
曲靖一中厚重的文化培育了一代代一中人,曲靖一中的理想是:辦精品學校,育時代新人。過全校師生的共同努力,使每屆畢業(yè)生上一本線的比例明顯高于其它同級學校,真正做到:家長滿意,學生成材,教師成功,學校發(fā)展。
曲靖市第一中學班級文化建設
曲靖一中高度重視班級文化建設。每班教室門口設有班牌,展示班主任的帶班理念、班級的奮斗目標、師生集體合影等。教室黑板正上方張貼校訓:知行合一、止于至善。黑板右邊張貼:作息時間表、課程表、自習輔導表等。教室后面設有黑板報專欄。每學年舉辦一次美化教室評比和黑板報評比活動。通過以上活動內(nèi)容,展現(xiàn)了曲靖一中的班級文化特色。
曲靖市第一中學校訓
知行合一:知行合一是明朝思想家王陽明提出來的。王陽明的思想中典型的是知行合一。他首先強調人的活動是有目的、有意識的,即他說的"致良知",但如何使人的主體與可體聯(lián)系起來呢?王陽明主張"求理于吾心",即"知行合一"。他用主體包容了客體,將客體的獨立性、自然性和物質性否定了。對于行他解釋道:"凡謂之行者,只是著實去做這件事。若著實做學問思辯工夫,則學問思辯亦便是行矣。學是學做這件事,問是問做這件事,思辯是思辯做這件事,則行亦便是學問辯矣。"所以,王陽明的"行"范圍很廣,包括了學、問、思、辯,這在《中庸》里是"知"的四個側面,在王陽明這里合一了。王陽明的教育思想中還有許多值得學習借鑒的地方:第一,立志、勤學、改過、責善。"志不立,天下無可成之事。…志不立,如無舵之舟,無衡之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?"而且立志可以促使勤學,"凡學之不勤,必其志之尚未篤也。""改過"是指自己,"責善"是勸別人改過,這里面還包括了"諫師之道",即向老師進諫,指出錯誤。第二是獨立的治學精神和能力。第三是循序漸進與因材施教。第四是強調身體力行。這些教育思想對今天的青年人學習有很好的借鑒意義。
止于至善:止:達到;至:最,極。達到極完美的境界。典出《禮記·大學》:“大學之道,在明明德,在親親民,在止于至善。”
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