好學校的招生分數是比較高，但不是每個學生都可以有高分，這時候我們就不得不退而求其次選擇一些不那么中意的學校，如果學生覺得這樣的學習沒有意義，你是可以選擇繼續復讀的，只要你有把握，考上更好學校的幾率還是很大的。那么，考生可參考牟定縣第一高級中學的錄取分數線情況。
牟定縣第一高級中學普高錄取分數線
2021年的普高錄取分數線還沒有公布，考生可參考2020年的最低錄取控制分數線415。
在牟定一中14年，和她一起經歷著歲月的變遷，感受著作為一中人的榮耀
2003年8月，牟定一中面向全縣招考語文教師。我通過筆試和試講，有幸成為一中的一員。從此，便在一中學習工作，生活成長，與之結下不解之緣。
當時的一中，地處南大街文廟路。校園坐落在修建于明嘉靖二十六年的文廟院中，文化底蘊深厚。占地面積小，建筑呈東西南北“口字型”，顯得緊湊，布局合理。站在操場上，舉目四望，學校盡收眼底，跟州內其它學校相比，只能說是“袖珍型”。追溯歷史，學校是在九十年前唐德貴校長建校的基礎上，隨著時代發展變遷，一步一步壯大起來的，學校也幾經更名。其中“紅專中學”帶有明顯的時代印記。
七十多年的辦學歷史，加之牟定自古崇文尚德的遺風，孕育了學校深厚豐富的文化底蘊。形成了自身的辦學風格，沒有追逐諸如“洋思模式”之類的模仿之風，更沒有陷入“東施效鼙”的泥沼，而是立足自身，專心打造自己的特色。學校的質量是一路飆升，勢頭強勁，后勁發力。可以說處于領跑全州的行列。能夠成為牟定一中的一員，感到是一種榮耀。同時也感到壓力，從初中到高中，對自己來說是一種挑戰。
當時的一中，教職工還不滿百人。每年招收八個班，大約400多人，三個年級不過1200人左右。錄取分在480至520分之間，基礎扎實，因而學生學習興趣濃，勁頭足。教師深加工能力強(州教科所的評價)。校園里隨處可見學生讀書背誦、識記單詞的身影。教室里安靜無聲，也無需老師陪伴，氛圍非常好。教師老中青結合，結構優化。教學上由學校統籌安排，年級上配合政教處負責日常管理。雖然不要求打卡坐班，但教師有課無課大多在辦公室，潛心研究教學，精心準備授課，呈現出一種比拼趕超的態勢。融入其中的我，自然受到感染鞭策，工作認真努力，熱情滿懷。
一年后，我便體會到作為一中人的榮耀。2004年的高考，重點上線48人，本科突破200人大關，進入全州前4行列，社會評價較好，贏得了良好的口碑。清新記得，建行對面的高考紅榜前，人頭攢動，贊美聲不絕于耳。沈美琳同學博得頭彩，成為外語類州狀元，最后被上海外國語大學錄取;沈紹洋同學被復旦大學錄取。這一年的高考，可謂是前無古人，后待來者。成績斐然，感人振奮。
全新的環境，全新的教學。工作繁忙辛苦，課程不熟悉，初高中跨度大，這些實實在在的現實，每天都擺在我面前，但我不畏懼，以十二分的熱情投入，學習熟悉教材，查閱相關資料精心備課。虛心求教，充分準備，認真授課，盡快促使自己適應高中教學。按馮恩洪校長的說法，“一年站穩講臺，三年成為骨干，五年成為名師”。這格調讓大多數老師遙不可及。我不敢企及，但沒有畏懼退縮，而是迎難而上。第一學期，由于部分教師調往楚雄，趙校長還讓我和謝智文每人承擔三個班的課，我們欣然接受，一點都不覺得是加重負擔，反而感到是一種光榮，一種莫大的信任。“功夫不負有心人”，2007年的高考，雖然是第一次教高三，但張玉霞、金國興兩位同學，分別取得了134、133分的好成績，金國興總分605，對我是莫大的鼓舞。全校600分以上8人，重點43人。何曉芳同學進入文科前十，被北師大錄取。2007年的高考，無論重點人數，還是二三本的上線，都可圈可點。全校上下歡欣鼓舞，信心倍增。幾年的努力，我順理成章，于2009年晉升為高級教師。
當時的一中，非常講究資歷，老教師很有權威，教學上以他們為主導，整個學校形成這樣的工作氛圍。像我一樣的新手，要做的就是勤奮學習，虛心求教，提高自己，盡快趕上他們的節奏。內心也沒有其他想法，只想著如何適應。同事之間關系和諧，絕不會為了利益、職稱鉤心斗角。學校還專門提供了一間廚房，購置了炊具，桌椅，碗筷。讓每個教研組在每年工會組織籃球賽期間聚餐。目的是讓大家工作之余多交流，增進感情，促進組內的和諧，培植團隊。
教學上，孫華老師是組長，張宗林老師是教科室主任。他們都是學校的骨干，有著多年高中教學的經歷。能力強，經驗豐富，自然成為全組的標桿。教研時，他們的評價基本上就是“蓋棺定論”，很少有人反駁。對年輕人的成長，給予很多關懷指導。張宗林老師，工作和生活，有時簡直“判若兩人”，教學上對我們要求甚嚴，評價不留情面，他是想讓我們盡快適應，能夠勝任高中教學，獨當一面。而在生活上，他又是一個挺隨和的人，喜歡在一起喝喝酒，聊聊天，交交心。2005年12月，按政府的發展部署，一二中合并。楊啟彥老師加入，語文組又添大將。楊老師思路活，觀念新，眼界開闊，積極引領大家教研，復習備考，幾年中做了大量的工作和有益的嘗試。因而當時語文組整體實力不俗。高考成績在全州位次靠全，年輕教師成長快。三位老師這方面功不可沒。學生想要考取高分有時候也有運氣的成分，可運氣也是需要你的實力，沒有實力的學生在考試中是迷茫的，是會因為題目而焦慮的，作為一個對自己有要求的成年人，一定要給自己未來多做打算，學習是為了更清晰自己的人生目標。
