學校招生的時候一般都會發布學校的招生代碼，同學們可以時刻關注學校的動態。大家在關注學校的動態的時候可以在這個學校的官方網站上多多關注學校的其他情況，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。
重慶市第七中學校招生代碼：暫未公布
重慶七中高中數學組教研組教研總結
2018年1月3日，重慶七中高中數學大組進行了對期末復習工作的研討和對沙坪壩區第二屆卓越課堂展評課的反思總結會。此次總結會的主題思想是：作為一線高中數學教師，我們需要用先進的教學理念，踏實的專業功底，崇高的道德情操投身到數學教育中去。這需要集團隊的力量與智慧，以此造就優秀與成功。
一.宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井
展評課前期，我組早已投身于準備。不僅僅是參賽選手，高中數學組的每一位教師都投身于課程目標的研究，仔細閱讀展評課的要求，為第一輪的展評課提供了重要的素材。我們按照不同的年級，進行了三個分組，分別研究高一，高二，高三的數學課程，并展開了多次的課程設計，以團隊的形式進行交流共享。
老師們積極投入到準備中
代表參展老師發言的三位老師：龍世芳、彭思剛和吳存良老師都談到，他們最大的收獲便是來自團隊的力量。在高三展評課試講期間，王校長和胡校長積極參與，提出了一些很好的中肯的建議，明確指出了展評課的突破點。雖然這次展評課活動任務重，學情較難把控，內容設計有較多體現，但是我們數學組在準備中，集體備課策劃，不斷打磨試講中，提升了每一位成員的專業戰斗力。
二.博觀而約取，厚積而薄發
隨著課題內容的公布我們將六個課題分配到各個年級，每個大組按照集體備課，再修改，定稿，磨課的順序積極投身于準備中。
在集體備課的過程中，高一數學組彭思剛老師談到他最大的收獲是觀念的變化，在教案設計，活動設計上注重學情與新意，同時時刻在反思。
每一個參賽選手至少試講4次，每一次試講，備課組內的老師們都積極聽課指導，共同研討。
老師們進行努力的磨課與聽課
高二數學組龍世芳老師談到：“為了精益求精，甚至一個老師上過三種不同的課程，團隊磨課到深夜11點，以至于被鎖在校園。”這一份敬業精神，是我們數學組慣有的傳統。
高三數學組吳存良老師動情的總結道：“這次比賽，展現的是團隊的力量與智慧。課程的背景視頻，語言過渡以及細節反思中，劉香瑩老師進行了積極的幫助;在內容探究過程編寫中，以唐文波和許光英老師為首的團隊積極打磨，耐心研究;在后勤工作中，每個老師積極提供班級和場地，在陶云主任帶領下努力跟進。”
三.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
最后階段，我們數學組共同投身到展評課的進行中。高中數學組立志打造個性化的課堂展現個性化的思考與設計。在展評課活動中，鄧宏校長帶領學校的領導們親臨現場，為我們的參展老師加油鼓勁。高中數學組的強大親友團們也傾情出動，到現場為我們的老師們烘托出家的感覺。最終，我們獲得了優異的成績：吳存良和陳勇老師獲得了此次比賽的優秀(全區只有4個優秀)。
最后，教研組長許光英老師對本次展評課活動做了小結，并對后期工作進行了安排：關注學校后期工作安排通知;研修團隊、校本教材編寫組、主持課題的老師等做好期末總結工作;收集整理本期教育教學的心得體會形成經驗論文;各備課組針對期末復習工作，把任務落實到每個老師身上，后面每個備課組針對期末復習專題進行分組研討。
總之，重慶七中高中數學組一直以教法科學，教藝精湛，教德高尚為目標，以團隊為基礎，立德樹人為標桿，積極投身于數學教學中，立志培養集德智體美的學生。強大的團隊，迸發出力量與智慧，鍛造出一代又一代成功優秀的東川數學人。在未來的教學生涯中，我們將精益求精，不斷奮進，創造更多佳績。
在了解學校的時候一定要去了解學校的招生代碼，每所學校的代碼都是不一樣的。現在教育業發達，興起了很學校，同學們一定要提前了解一下學校的招生代碼，這個主要用于同學們報考心儀院校的時候。
