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2020年內江中考上的學校

發布日期:12-26

理想的目標是大家執著追求的動力,開拓奮進的源泉。中考是同學們實現人生理想的第一次機會,奮力取得好的成績就有機會上理想的高中。中考成績雖然是高中學校錄取同學們最關鍵的依據,但中考后的志愿填報也是非常重要的。中考志愿填報的要求要根據同學們自己的中考成績和自己的興趣愛好來合理的定位和預測,高中學校在錄取同學們時會依據同學們的中考成績按照大家在看志愿的順序來擇優錄取的。

推薦學校一:四川省內江市第六中學

四川省內江市第六中學位于四川省內江市,是原四川省直屬首批重點中學、原四川省國家級示范性普通高中、四川省一級示范性普通高中。
四川省內江市第六中學創辦于1939年秋,其前身為重慶求精中學內江分校,1944年,改名為內江縣私立大洲中學,1953年,又改名為四川省內江第一初級中學,后又幾經易名,1980年,學校正式更名為“四川省內江市第六中學”。
據2015年5月學校官網發布的數據顯示,學校占地170畝,建筑面積6.9萬平方米。內江六中設有東校區(既辦初中,又辦高中)、南校區(僅辦初中)、高新校區(既辦初中,又辦高中),共有高、初中教學班119個(其中高中72個,初中47個),在校學生7654人,有在職教職工420人。
辦學規模
據2015年5月學校官網顯示,學校占地170畝,建筑面積6.9萬平方米。學校分為東校區(高中部)和南校區(原校址初中部),有教學班119個(其中高中72個,初中47個),在校學生7654人,住校生人數常年保持在2200人左右。
硬件設施
據2015年5月學校官網顯示,學校有體育館和汽車模擬駕駛室、化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、有400m環形跑道的標準運動場、標準游泳池和學生公寓、食堂、禮堂以及配套的服務設施;建成了交互式多媒體校園網絡,完備的電教設備、電腦軟件、圖書、各類器材和設備等;每間教室配備交互式電子白板;新建現代化的學生公寓(配有獨立的衛生間、淋浴設備和空調等)。

2020年內江中考上的學校

師資力量
據2015年5月學校官網顯示,學校有在職教職工420人,高級教師136人,中級教師140人,特級教師及特級教師后備人才、省、市級名師、市拔尖人才、市學科帶頭人、省、市級骨干教師88人,全國、省、市級優秀教師、先進工作者、師德標兵等80余人。
2016年高考業績:高中部1位學生以623分獲內江市文科狀元;全市文科個人總分前10名內江六中占5人(1、3、5、7、8名),理科個人總分前10名內江六中占4人(2、3、7、8名)。一本硬上線922人,上線比例55.1%;二本硬上線1510人,升學比例90.3%。一本上線人數和比例,二本上線人數和比例均居內江市第1名。(以上人數均不含藝體、回原籍參考的考生),600分以上特優生文理科合計210人。上六中線(588分)達385人,占六中高中招生總數43%。
2019年高考,內江六中一本上線931人(應屆一本上線816人),一本上線比例58.30%(應屆一本上線比例71.00%);二本上線1545人(應屆二本上線1053人),二本上線比例95.00%(應屆二本上線比例96.50%);吳浩宇勇奪2019年內江市高考文科狀元(629分),王意揚勇奪2019年內江市高考理科狀元(698分)(不含5分加分)。

推薦學校二:內江天立國際學校

內江市市中區天立學校是內江重點引資的項目,由神州天立教育集團投資,是神州天立繼瀘州天立學校、宜賓天立國際學校成功辦學基礎上的又一力作。內江市市中區天立學校坐落于美麗的沱江之濱,總投資6億多元,是一所高起點,高品質,高標準的精英學校。
辦學方針
內江市市中區天立學校致力于打造適合每一個學生發展的教育,滿足學生的個性化需求,讓學生成為他最好的自己。我們秉承天立教育集團的“天之驕子”教育理念,以道德教育為根本,以豐富的課程體系為支撐,以特色的實踐體系為依托,努力發現學生獨特的個性,喚醒學生沉睡的潛能,激揚學生怒放的生命,培養出具有獨特個性、中國情懷和全球視野的社會精英。
辦學目標
內江市市中區天立學校的發展目標是:把學校建設成為特色鮮明的高品質學校,為天立教育集團的學校發展提供可資借鑒的經驗,在全國的基礎教育中產生一定的影響,成為區域教育的示范學校。
辦學特色
民主的學校管理:我們學校沒有行政樓,只有教學樓,教師辦公室、班級教室將會消失,代之以學科教室。學校倡導去行政化的學校管理,讓民主成為師生的一種生活方式,讓每個教職員工都感到自己存在的價值,讓每個學生都感到自己學習的快樂。
高效的課堂教學:學校將由全國招聘來的博士、碩士和特級教師等高水平教師采用“翻轉課堂”和“MOOC”等先進教學模式,打造一套完善的高效課堂教學,安排100多堂公開課,邀請家長觀課,家長與授課老師、課程專家分享討論,提升教學的品質。
豐富的課程選擇:內江市市中區天立學校注重通過教學資源的選擇和重組來提高教師的教學效能,并通過藝術學院、體育學院、外語學院、地理學院、生物學院、人文學院、經濟學院、未來學院八大學院的建設,開發系列課程,滿足學生提升科技和人文素養的需求,讓學生成為未來社會的精英。
個性的學習方案:學校將通過智能移動終端、云計算、大數據等信息技術引發新教育革命,建設記憶的校園,通過對所收集的數據分析,分析學生的性格特點和學習類型,并通過對這些數據的分析,生成學生個性學習方案,及時跟蹤學生的學習過程。
深入的國際交流:學校將引入國外優質教育品牌資源,打造內江市市中區天立學校國際部,與國外知名中小學建立友好學校,開展國際項目合作和交流互訪,讓內江市市中區天立學校的每一位學生至少有一次出國的機會。
特色的學生發展:內江市市中區天立學校通過一系列提升人文素養和科學素養的課程,提高學生“競爭力”、“自信心”、“責任心”、“意志力”、“進取心”,把這些學生成長所需的“核心軟件”植入學生心靈深處。

小編總結

當今社會發展如此迅速,國家對教育事業的重視,對所有學校的要求都更加的嚴格。所以現在的很多普高學校也都有各自有辦學特色以及優勢所在。同學們都應當端正自己的態度,不要覺得有些學校就差到哪里去了,所有的老師都是在盡心盡力的教授給同學們知識,只要同學們能夠認真學習,那么小編相信同學們都能學習到更多的知識和文化,考上理想的高中學校。

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