2020年樂山中考怎樣調(diào)劑

中考志愿“調(diào)劑”怎么理解

不僅高考志愿有“調(diào)劑”，中考也有。普通高中錄取的原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，尊重志愿。”高中志愿設(shè)置欄有“是否愿意服從調(diào)劑”一欄，如果你選擇了“愿意服從調(diào)劑”，當(dāng)你填報的學(xué)校按計劃錄滿之后，招生部門可以將你調(diào)劑到其他高中。
“是否愿意服從調(diào)劑”的設(shè)定，是為了確保考生能夠順利就讀高中，避免滑檔，建議廣大考生填報。否則即使你的成績達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，也不能保證第一次就被錄取。若未被錄取，只能參加征集志愿補錄。當(dāng)然，如果分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高，有絕對的把握達(dá)到目標(biāo)高中的分?jǐn)?shù)線，也可以選擇不服從調(diào)劑。這就要同學(xué)和家長們準(zhǔn)確估分以及謹(jǐn)慎考慮了。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

小編總結(jié)

即將參加中考的同學(xué)們一定要注意，在填中考志愿時務(wù)必慎重填報。同學(xué)們選擇學(xué)校前要了解學(xué)校的辦學(xué)條件、地理位置、交通條件、是否住宿等基本情況。選擇中等職業(yè)學(xué)校志愿的考生，還要對學(xué)校的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、畢業(yè)去向進(jìn)行了解。填報一般高中，大家應(yīng)考慮學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)，是否適合自己家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力。