銅仁中考報(bào)名網(wǎng)
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銅仁中考報(bào)名條件
(一)初中學(xué)業(yè)水平考試
1.具有市區(qū)初中學(xué)籍的初中七年級(jí)、八年級(jí)在校學(xué)生(含返籍考生)。
2.因故無(wú)法參加2020年和2020年初中學(xué)業(yè)水平考試的初中八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生，可申請(qǐng)參加補(bǔ)考。
(二)普通高中招生考試
1.具有市區(qū)常住戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生(含應(yīng)屆返籍考生)可報(bào)考市區(qū)普通高中。
2.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，在我市市區(qū)初中就讀，并有市區(qū)初中學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可報(bào)考市區(qū)普通高中。
3.應(yīng)屆初中畢業(yè)生中已報(bào)考中專(中師)的考生不準(zhǔn)報(bào)考市區(qū)普通高中，可報(bào)考市職業(yè)高中。
初中化學(xué)知識(shí)記憶方法
學(xué)習(xí)初中化學(xué)，”記憶” 是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下面談一下記憶的方法。
一、簡(jiǎn)化記憶
化學(xué)需要記憶的內(nèi)容多而復(fù)雜,同學(xué)們?cè)谔幚頃r(shí)易東扯西拉,記不全面。克服它的有效方法是:在理解的基礎(chǔ)上,通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵的字或詞組成一句話,或分幾個(gè)要點(diǎn),或列表來(lái)簡(jiǎn)化記憶。如:用六個(gè)字組成:“一點(diǎn)二通、三加熱”。這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項(xiàng)。
二、編順口溜記憶;
初中化學(xué)有不少知識(shí)容大,記憶難,很適合用編順口溜的方法來(lái)記憶。如記憶化合價(jià)也是同學(xué)們比較傷腦筋的問(wèn)題,也可編這樣的順口溜: - -價(jià)鉀鈉氟氫銀,二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅,三鋁四硅五價(jià)磷;二三鐵,二四碳。二 四六硫都齊。這樣主要元素的化合價(jià)就記清楚了。
三、關(guān)鍵字詞記憶
這是記憶概念的有效方法之一,在理解基礎(chǔ) 上,找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來(lái)記憶整個(gè)概念。如:能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速度，”- 變”;而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變→“二不變”。這一催化劑內(nèi)涵可用”- -變、二不變”幾個(gè)關(guān)鍵的字來(lái)記憶。
四、總結(jié)記憶
將化學(xué)中應(yīng)記憶的基礎(chǔ)知識(shí),總結(jié)出來(lái),寫在筆記本上,使得自己記憶目標(biāo)明確、條理清楚便于及時(shí)復(fù)習(xí)。如將課本前四章記憶內(nèi)容概括出來(lái);27種元素符號(hào)的寫法、讀法;按順序記憶1-20號(hào)元素;地殼中幾種元素的含量;元素符號(hào)表示的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖及離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法;常見的化學(xué)式及其表示的意義;前四章化學(xué)方程式。
小編總結(jié)
每次考場(chǎng)上飛灑的汗水，都是我們的播種，我們的耕耘，每一次的結(jié)果就是讓自己不斷的提高，不斷的超越，實(shí)現(xiàn)自己最渴望的理想。不管以后的路往哪里走，大家一定把握好現(xiàn)在。
