2021年宜賓中考統考成績

當你還在校園里認真學習的時候，就是在為你的未來打基礎。中考之后，考生們迫切的想要知道自己的中考成績。因為中考成績是報讀重點高中院校的關鍵點。很多參加中考的同學都很想了解這中考統考成績的相關信息，成績優異的同學想看看自己可以進入哪所重點高中，成績一般的同學想知道自己是上普高還是上重點，成績稍微不那么理想的同學則想知道是自己是否上線，特別是中考統考成績。下面小編帶大家一起來了解一下2020宜賓中考錄取分數線，有興趣的同學可以參考了解一下。

2020宜賓中考錄取分數線

宜賓市一中 715

宜賓市三中 715

宜賓市六中 708

敘州區二中 704

宜賓市四中 702

南溪一中 700

敘州區一中 660

李莊中學 658

江安中學 646

長寧中學 642

一曼中學(白花) 639

興文中學 625

高縣中學 618

筠連中學 581

屏山中學 557

來復中學 548

四步走估分技巧

一、估分“宜緊不宜松”

中考時身體、情緒、心理因素及臨場發揮都會直接影響中考成績，因此考生在估分時一定要考慮這些因素。比如：一些考生在考試時不注意審題，不注意規范答題，結果造成估分失誤。又如在書寫過程中不夠嚴謹，步驟疏漏或不詳細，語句模糊，左扣一點，右扣一點，失分較多，其結果直接導致估分與實際分數大相徑庭。

因此，估分“宜緊不宜松”，要考慮小分。單科計入總分時不要隨意“去掉小分”，中考一分之差就可能落榜心儀學校。建議考生至少試估3次分。第一次是按正常估分、松緊適當;第二次是按從松估分，將可得可不得的“模棱兩可分”估算在內;第三次是按從緊估分，將可得分可不得分及“模棱兩可的分”均不估算在內。

具體評分時，答案與評分標準完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如出現答案與評分標準有差異，應征求老師意見。

二、估分別受心理因素影響

從去年考后估分情況看，造成估分較大誤差的原因主要是考生在估分時會受到一些心理因素的影響。對于優等生，考后往往能較快發現并意識到自己在試卷中出的錯，估分時容易過于“保守”。

相反，一些平時成績不太好的考生，由于受自我認識水平的限制，考后自我感覺良好，估分時會不自覺地對自己的考試成績評價過高，缺少余地。

此外，一些考生在估分時還會受到周圍同學估分信息的“暗示”，如班上某一同學的平時學習成績與自己差不多，而這位同學估計的分數高過自己，就會導致這位考生對自己成績的高估。

有些平時中等偏上考生，中考考得很好，估分卻不高，原因是怕估高了被別人笑話。因此作為家長，要實事求是地客觀對待孩子的學業水平，面對諸如此類的情況，要有清醒的認識。

三、三次成績加權求和可算估分

估分結合一模、二模成績更保險。越接近中考，考生的模擬考試成績會越貼近實際中考。因此兩次模擬考試的成績可作為考生實力的參照基點，考生可以通過計算兩次模擬考試和本次中考估分的加權成績來大體確定自己的中考成績，再結合自己平時在學校的總體排位，可初步確定自己的中考分數。

考生可采取加權求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二模考試總分為B，本次估分為C，則可以采取以下公式進行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進而算出總分，這樣得出的估分相對準確，不會出現大起大落。

四、謹防有學校為留生源故意壓分

通常不同學校對待估分的做法不同。有的學校由學生估分，老師核實，確定估分結果，這樣得到的結果比較客觀。同一學校如果對學生是統一指導、統一估分，這樣的估分結果有一定可比性。

學生可通過估分結果看到自己在學校的相對位置，參照估分相對位置填志愿，可以適度降低填報風險;而有的學校完全由學生自己估分，甚至推遲估分時間;有的學校為了控制生源外流，利用估分對優秀學生有意壓分，使這些學生不能對自己成績恰當判斷，對他們報考更好的學校有影響。

值得提醒的是，估分時可以多聽聽老師的意見，也要參考所在初中學校近三年考生升學的人數和去向。

小編總結

人的一生中會遇到很多意想不到的困難，只要再堅持一會，咬緊牙關，再堅持那么一會，勝利就屬于我們!再堅持一會!我們就會笑到最后!中考只是大家人生中經歷的較為大的考試，將來大家還要經歷更多的大型考試，大家都不想留下遺憾的話，就要認真對待中考。中考統考成績出來前，同學們先多了解一些中考的相關資訊，也可以了解一下往年中考的錄取分數線，小編知道同學們辛苦三年也是為了能在中考中取得一個好的成績。