很多學(xué)校在報(bào)名的時(shí)候都會(huì)有學(xué)校自身的報(bào)名條件和報(bào)名要求，所以，學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考學(xué)校志愿的時(shí)候也要對(duì)于這個(gè)問(wèn)題引起重視。在報(bào)考志愿之前可以上學(xué)校的官網(wǎng)了解學(xué)校的報(bào)名條件和招生對(duì)象，看一下學(xué)生本人是否符合學(xué)校的報(bào)名條件和招生要求，這樣同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候就會(huì)更加的方便。
劍河盤(pán)溪中學(xué)招生要求
招生對(duì)象：為符合招生條件的初中學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生。
報(bào)名條件
1、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法
2、身體健康、五官端正、無(wú)斜視
劍河盤(pán)溪中學(xué)拓展閱讀
學(xué)校創(chuàng)建于1956年，現(xiàn)有高、初中教學(xué)班40個(gè)，在校生2219人，教職工155人。學(xué)校自1993年始本著“面向全體學(xué)生，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的教育思想，以“二一分段、高三分流”為基本框架，融普教、職教和特長(zhǎng)教育為一體，進(jìn)行“綜合高中”教學(xué)模式的實(shí)踐探索，努力為不同層次的學(xué)生架設(shè)走向成才的“立交橋”。《中國(guó)教育報(bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《浙江教育信息報(bào)》紛紛報(bào)道了本校的敢為人先、獨(dú)樹(shù)一幟的“教學(xué)模式”。
1995年11月，學(xué)校被省教委評(píng)定為“省級(jí)綜合高中”;
1995年5月，學(xué)校的教學(xué)模式在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)十六省市高中教育研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，被認(rèn)為是農(nóng)村高中辦學(xué)的典范;
1999年5月，省教委決定在全省農(nóng)村高中推廣“盤(pán)溪模式”。
在近五十年的奮斗歲月里，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)”的盤(pán)中精神不斷發(fā)揚(yáng)光大;先進(jìn)的教育理念，規(guī)范科學(xué)的管理辦法，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)良的校風(fēng)，使教學(xué)質(zhì)量逐年上新臺(tái)階。
選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，了解學(xué)校的招生對(duì)象及報(bào)名條件，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報(bào)中考志愿時(shí)不能脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況，結(jié)合自己將來(lái)的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報(bào)合適的學(xué)校。
