四川省成都市第二十八中學2025年招生代碼

在報考學校時，學生都是可以選擇提前去對這些方面的信息進行了解，也就會了解到其實這些學校的各方面信息都是比較不錯的，當然了其中對于招生代碼的了解更是需要被學生所進行關注，畢竟這些學生報讀一所學校時需要填寫的相關信息。所以大家要在報考前了解清楚，做好準備。

四川省成都市第二十八中學招生代碼：02006

四川省成都市第二十八中學教育發展

2009年5月，在市、區政府及教育局的統籌下，成都市樹德中學領辦二十八中協議正式達成，領辦后學校更名為“成都市樹德協進中學”。學校在抗日戰爭期間，是中國共產黨在成都的重要基層組織，是革命時期我黨在成都的活動據點，有“紅色學校”、“成都的陜北公學”的美稱。

百年的歷史中，既出現了老一輩革命家 李碩勛(原國務院總理李鵬之父)、趙君陶(李鵬之母)和陽翰笙(原文化部副部長)、陳離(原林業部副部長)、 張秀熟(原四川省副省長)等一批黨的部、省、市級干部;也產生了省文聯主席作家沙丁、中央研究院(中國科學院前身)院士黃汲清、中科院院士李小文、工程院院士鐘山、國際皮革化學家及工程師聯合會主席、中國工程院院士石碧等杰出人物。這些歷史遺產為今天的樹德協進中學可持續發展，提供了不竭的精神源泉。

堅持黨的教育方針，育人為本，德育為先，全面實施素質教育。堅持依法治校，民主治校，科學治校。堅持以隊伍建設為核心，以課程改革為舞臺，以改革創新為方向，以提高辦學水平、辦人民滿意的教育為目的。

四川省成都市第二十八中學教學優勢

學校將“育人為本，德育為先”的思想貫穿于學校工作始終，在“樹德務滋”的德育思想指導下，學校工作處處皆德育，實施“德育管理‘校、師、生’3456工程”，即：學校管理：“三全”：全員、全方位、全過程育人;“四育人”：環境育人，管理育人，教書育人，服務育人;教師要求“五個一”：了解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，友愛每一個學生，教好每一個學生;學生管理“六結合”：與日常教學相結合，與學校常規考核相結合，與學生綜合素質評定相結合，與學生各種表彰獎勵相結合，與以“自護、自律、自立、自強、自治”為核心的學生自我管理相結合，與社會教育、家庭教育相結合。

使德育在不經意的點悟，潤物無聲的滋養中，在由外到內持久的精神熏染中，促進學生身心健康地發展。開展“閱讀——我的精神田園”讀書活動，讓同學們在閱讀中感悟人生，升華品質;洞悉社會，熱愛生命。拓展校外德育實踐基地，讓學生在愛國主義教育基地、國防教育基地、龍泉“陽光教育基地”等社會實踐活動中，體驗、感悟、成長。通過建立家長培訓學校，努力構筑家校立交橋。豐富的校團委、學生會、學生社團活動，如科創社、文學社、心理協會、英語社、動漫社、街舞社、樂隊、羽毛球社、籃球社、青年志愿者協會等社團活動，給了學生一片屬于自己的天空，為開發學生潛能、鍛煉能力提供了舞臺。

同學們，學校的招生代碼方面的情況是需要被了解的，畢竟有時候不同地區的招生代碼也是有所不同的，有需要的學生和家長是可以考慮的。而且每個學校的代碼都是不同的，不會有重復的情況，這也是報考學校的必填項，大家一定要重視每個學校的代碼，千萬不能搞錯了。