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金堂縣竹篙鎮新華中學辦學特色

為切實貫徹教育局“務實創新、高位求進、特色興教、加快發展”的工作思路，打造特色，學校組建由校長為首的“校園文化建設提升工作領導小組”，梳理學校的辦學思想與辦學理念，梳理學校多年來積淀的校園文化精神與文化傳統，分短期與中期兩個階段，著力打造顯性文化、提升內涵文化，以加快學校發展。

金堂縣竹篙鎮新華中學文化傳統

對學校傳統文化的解讀：(一)“人本和諧”：“人”是第一要素。正如“新教育實驗”所秉持的理念，“教師第一，教師永遠是學校的主體，教育的主體;學生第一，學生是教學的主體，學習的主體”。首先要尊重教師，提高思想素質，加速專業成長，提升敬業文化。其次，在“和諧”的旗幟下，建設好教師團隊文化，讓教師群體成為一個堅強的戰斗堡壘。

(二)“厚德勤勉”：“德”是“人本”的根本。師有師德，關注學生發展，對學生寬厚仁愛是師德之本，敬業樂業是師德的光輝體現;生要習德，對父母孝順，對師長尊敬，濡養品德和智慧，女生淑雅端莊，男生文明儒雅，才能健康快樂成長。“勤”是核心，是教師專業成長，高效工作，產生職業成就感，“過一種幸福的教育生活”的前提和動力;是學生“為終身發展奠基”，實現理想，讓青春無悔，成為對社會有用之人的前提和動力。

(三)“自強不息”的竹中精神，是在“人本和諧，厚德勤勉”的辦學思想指引下，竹中人在長期艱難困苦中形成的最優秀的文化品質，是學校傳統文化的精髓。表現為竹中人積極進取、主動發展，不等、不靠、不要，克服一切困難的勇氣和決心;克服一切困難追求事業成功、實現教育理想的奉獻精神和作為;勇于拼搏、拼盡全力去爭取發展機遇，取得發展成果。

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