現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的同時(shí)會(huì)考慮很多因素，會(huì)擔(dān)心學(xué)校的周邊環(huán)境，學(xué)校管校沒(méi)理模式，師資力量，食堂，住宿環(huán)境，畢竟學(xué)生第一次住校。同樣孩子的心里對(duì)學(xué)校的住宿情況也很向往。所以在這個(gè)時(shí)候，提前了解學(xué)校的位置情況也很重要。畢竟在一個(gè)好的環(huán)境下，身心才能更好。
重慶市豐都縣第一中學(xué)校宿舍條件
學(xué)生公寓為6—8人間每個(gè)房間均配有衣柜、衛(wèi)生間等設(shè)施，生活設(shè)施齊全。并配有高素質(zhì)負(fù)責(zé)任的生活教師。學(xué)校后勤設(shè)施完備，為全體住校生的學(xué)習(xí)和生活提供保障。
重慶市豐都縣第一中學(xué)校校園環(huán)境
主體建筑：“一支鋼筆、一把尺子、一塊三角板足以張揚(yáng)人生風(fēng)帆。”是豐中人的信念。陽(yáng)剛、奮進(jìn)、大氣的主體建筑風(fēng)格感召著無(wú)數(shù)學(xué)子自強(qiáng)不息，直線造型喻示要堂堂正正做人，中國(guó)紅象征火紅青春的學(xué)生生涯，白色象征著純潔的希望，蘭色的玻璃幕墻象征科學(xué)的殿堂奧秘。校
門(mén)造型又像一個(gè)杠桿，它隱喻著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”這樣一個(gè)樸素的力學(xué)原理，給學(xué)子們以想像的空間，并激勵(lì)他們站立巨人之肩向科學(xué)高峰攀登。次建筑：大門(mén)的左邊是穿透式的立柱和校訓(xùn)。穿透式的立柱喻意穿越時(shí)空，奔向未來(lái)。
金色大字“至真至要，尚德尚能”乃我豐中校訓(xùn)，警示著每天從五云廣場(chǎng)跨入豐中校門(mén)的師生，“讀書(shū)應(yīng)科學(xué)得法，做人應(yīng)德才兼?zhèn)?rdquo;。石階：兩個(gè)平臺(tái)、三個(gè)臺(tái)階、四十八步梯階。
兩個(gè)平臺(tái)暗喻豐中學(xué)子初中、高中兩個(gè)學(xué)習(xí)階段的兩次人生跨越，三個(gè)臺(tái)階暗示學(xué)子在求學(xué)期間一日本省、四十八步梯階讓學(xué)生反省6年初高中學(xué)習(xí)歷程中，隨著24個(gè)春復(fù)秋冬的季節(jié)變換，必將有24次學(xué)業(yè)升華或變化，它反映了諸多方面知識(shí)收獲和自己的成長(zhǎng)足跡。
每天從此拾級(jí)而上，必將三省乎已。石階兩旁花圃：“博學(xué)”、“篤行”是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的囑托，也是學(xué)生的自勉和豐中對(duì)學(xué)子的育人目標(biāo)。希望他們將來(lái)成為一個(gè)個(gè)“知識(shí)淵博，多才多能，品行端莊，嚴(yán)于律己”的人。
同學(xué)們住校能讓家長(zhǎng)更安心更省心，高中教學(xué)任務(wù)繁重，高考?jí)毫Υ螅⌒Ｄ芄?jié)約非常多的時(shí)間來(lái)用在學(xué)習(xí)上，也更方便學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃。所以住宿條件對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是選擇高中學(xué)校的考慮因素之一，畢竟優(yōu)良的環(huán)境才有利于學(xué)習(xí)。
