同學們，在選擇心儀學校時，關(guān)于能否順利就讀學校，除了分數(shù)以外更重要的是學校的招生條件，提前了解情況才知道，自己是否能夠就讀到心儀的學校，除了條件以外，大家應(yīng)該了解的就是學校公布的招生和錄取原則，為了增進就學率。每年學校都會適當?shù)姆艑捳猩鷹l件，當然同學們也不能在學習上松懈下去。
沐川縣中學招生條件
品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，縣域內(nèi)參加中考的初中畢業(yè)生。
沐川縣中學教學管理
沐川中學堅持走切合自身發(fā)展的路子，堅持，“以學生為本”，構(gòu)建起了一個辦事效率高、決策能力強的學校領(lǐng)導(dǎo)班子，打造出了一支師德師風過得硬，有志于山區(qū)教育的教師隊伍。抓教育教學，因材施教，改革教學管理，大力實施“年級組教導(dǎo)化”、“教研組教科化”、“備課組教研化”的“三化”管理模式；
形成了“自學—質(zhì)疑—討論—點撥—練習”5步教學新模式，摸索出了一套符合學生實際的教學方法和訓練方法。抓德育工作，把班主任隊伍建設(shè)放在首位，學校嚴格班主任選任，堅持對班主任履職情況實行考核制。
同時，充分發(fā)揮學生干部在學校管理和學生管理中的模范帶頭作用，讓他們參與并協(xié)助班主任老師履行校風糾察、學生就寢、衛(wèi)生保潔、集隊集合和運動會、藝術(shù)節(jié)等活動中的管理組織工作，促進了全校學生自主管理、自我教育和自我監(jiān)督。
抓依法治校，不斷強化和提高廣大師生法制意識，讓法制教育進校園、進課堂，學校在學生宿舍等處安裝了閉路電視，要求學生每天中午收看《今日說法》和法制頻道的節(jié)目，對學生進行潛移默化的教育。
有針對性地開展教育活動，堅持以健康的活動引領(lǐng)學生成長。如3月的“文明禮貌月”、4月的“田徑運動會”、5月的“入團宣誓”和“成人宣誓”、6月的“迎考評優(yōu)月”、9月的“新生軍訓”、12月的“藝術(shù)節(jié)”等活動，以此增強學生“立志”、“做人”的意識。
目前教育業(yè)發(fā)達，學校的數(shù)量也在逐年增長。同學們在面對各式各樣的學校，選擇的時候是迷茫的。但是同學們要知道，每所學校的辦學資質(zhì)和師資力量都是不同的，所以同學們可以結(jié)合自身情況報考。當然學校對于所招學生也有自己的要求，所以大家一定要了解清楚在報考。
都江堰市領(lǐng)川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校