升學考試是一種選拔賽，有人金榜題名，也有人落榜。盡管低分擴招使人近幾年的升學率大幅度提升，但仍滿足不了所有渴望接受高等教育考生的愿望，所以每年考生都有很多同學中考落榜。中考落榜之后，許多學生會感到非常失望，不知道要怎么樣改善這樣的狀況。中考落榜該怎么辦?下面小編為大家簡介介紹一下。
中考落榜生的幾大出路
上普通高中
很多中考落榜的考生，通過擇校上普通高中。但國家規(guī)定每所達標高中招收擇校初中生的比例不得超過當年招生計劃(不含擇校生)的20%，擇校的名額少，競爭的學生多，家長不得不通過托關(guān)系等非常手段為孩子爭取到擇校名額。然而中考落榜的學生，大都不適合應試教育，再加上年齡較小、自制能力差，就算上了普通高中，也很難在高中階段學到應有的知識，考上理想的大學。
上職高、技校
家庭條件較差的初中生，落榜后通常上職高、技校，三年后參加工作。雖然學生在上職高、技校期間，可以學到一些基礎(chǔ)的專業(yè)知識，但從近年來的人才需求來看，用人單位更注重員工的學歷，高學歷意味著員工更有發(fā)展?jié)撡|(zhì)與上升空間。因而職高、技校畢業(yè)后，只能從事一些基礎(chǔ)性的工作，就業(yè)范圍小、競爭能力弱，其上升的空間非常有限。
出國留學
對那些家庭條件優(yōu)越、學生本人英語也不錯的學生來說，出國留學也是一個不錯的選擇。學生可以到國外接受先進的教育，讓未來更出彩。然而，初中生年齡普遍較小，自理能力差、自我控制力相對較弱，去國外學習，生活上也會出現(xiàn)很多問題。
上五年一貫制大學
注重職業(yè)發(fā)展，對人生發(fā)展有長遠規(guī)劃的同學，可到像北京國際商務(wù)學院這樣開設(shè)五年一貫制大專課程的院校進行職業(yè)性學習。學生只要拿到初中畢業(yè)證，就可以入學。這樣就越過高中，不參加高考，直接上大學了。五年一貫制大專教育獲得大專文憑與高中起點三年大專的文憑沒有區(qū)別。學生憑此文憑可以繼續(xù)深造本科、考研、考公務(wù)員、評職稱等。
中考失誤的原因
1、學習態(tài)度
認為自己的學習態(tài)度不夠好、不夠端正，需要糾正。在學習上，我普遍地會對感興趣的科目做出端正良好的態(tài)度。如，在語文科目上，我極力要求自己不僅要做好老師提出的要求，我還要求自己要在這門科目的課上認真聽講、聚精會神、在課上將知識點記住，在課下多閱讀對學習語文有幫助的書。而在自己相對而言不感興趣的理科上，我的態(tài)度就有待改進，我無法長時間集中精神認真聽，，遇到難題就怕麻煩不愿花時間想等等，這些都需要我在復讀的一年中完善，盡力將學習態(tài)度端正。
2、學習習慣
我的學習習慣上沒有什么獨特之處，和其他同學一樣，習慣在學校里盡量多完成一些較為簡單、方便的作業(yè)，將其他的帶回家做，做完作業(yè)后按照老師布置的作業(yè)要求進行復習、背誦。在學習習慣上，我現(xiàn)在的習慣還不能做到天天如此，而且還有能夠改善的地方和不足。
3、學習要求
我對自己的學習要求一直是從簡出發(fā)，做好最基礎(chǔ)最本分的，盡力完成老師對我的要求。我希望在復讀的一年中能像今年的學習要求一樣，盡力做到自己和老師的要求，并且在有能力的范圍做提高。
中考落榜心態(tài)調(diào)整
一、面對現(xiàn)實，學會接受失敗 首先要接受現(xiàn)實結(jié)果，明白現(xiàn)實是無法改變的，只能調(diào)整自己。不承認現(xiàn)實，就是不給自己重新開始的機會。
二、尋找合理歸因 少找外因，如把落榜和題難、天氣不好聯(lián)系起來。應該從自身找原因，是自己不努力、方法不對，還是臨考心態(tài)不好。合理歸因是解決落榜生心理問題的根本所在。
三、角色重新定位 高考是自身素質(zhì)的全面考評，根據(jù)獲得的結(jié)果應該為自己重新定位，給自己一個更合理的目標期待。
四、從頭開始行動 要有從零開始、朝新的目標努力的勇氣。其實行動本身就可緩解自己的消極情緒。 落榜生要學會建立自己的支持系統(tǒng)，重建自信，找到內(nèi)在的依靠;通過與父母、朋友的交流，找到外在的依靠。
五、學會宣泄 要面對父母、朋友、心理醫(yī)生把所有苦悶都說出來，用大聲傾訴、放聲大哭等手段宣泄情緒，恢復心理平衡。
孩子中考沒有考好，無非就是貪玩，這也符合年齡段的心理。但是評價學生的標準不是中考考了多少分，中考沒有成功卻考中大學獲得碩士博士學位的人才比比皆是。大家可以多分析中考落榜生的選擇，了解不同出路，然后結(jié)合自己的現(xiàn)狀，選擇對應性的發(fā)展方向，找到合適的專業(yè)，也許以后能掌握一技之長，發(fā)揮理想優(yōu)勢。
