現(xiàn)在家長們在學(xué)生考完試后就想在網(wǎng)上找找學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，想以此來了解學(xué)生考上的機率有多大，家長和學(xué)生可以根據(jù)這些分?jǐn)?shù)線來篩選出自己能考上的學(xué)校和自己考不上的學(xué)校，這對同學(xué)們來說是非常重要的，同學(xué)們可以作為參考，希望給同學(xué)們帶來幫助，下面一起來了解下張家口往年的錄取分?jǐn)?shù)線吧。
張家口高中錄取分?jǐn)?shù)線
一、普通高中
A批：市一中
1、統(tǒng)招生:546分
2、名額分配生控制分?jǐn)?shù)線:509分
B批：市四中、市六中、東方中學(xué)(衡水中學(xué)張家口分校)、張家口市實驗中學(xué)參考分?jǐn)?shù)線:400分。
C批：市二中、市十中參考分?jǐn)?shù)線:350分。
普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:300分
藝體類等特長生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:200分
二、職業(yè)學(xué)校
市職教中心參考分?jǐn)?shù)線:350分
市機械工業(yè)學(xué)校參考分?jǐn)?shù)線:350分
三、注意事項
1、考生按照參考分?jǐn)?shù)線填報志愿，因有些學(xué)校在參考線上有錄取不滿額的可能，所以參考分?jǐn)?shù)線下考生仍可填報。
2、因參考分?jǐn)?shù)線是按計劃以一定比例劃定的分?jǐn)?shù)線，所以參考分?jǐn)?shù)線以上考生有不被錄取的可能，請考生依次選填各批次學(xué)校，以增加錄取機會。
3、“3+4”本科分段培養(yǎng)招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為424分，“3+4”本科休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為292分，五年一貫制和“3+2”高職(不含藝術(shù)、體育類專業(yè))錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為200分，五年制和“3+2”高職藝術(shù)、體育類專業(yè)最低控制分?jǐn)?shù)線為140分。
對于中學(xué)生來說，中考拼的是以下四個方面
學(xué)習(xí)方面
初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，也是中考拼的主要方面。學(xué)習(xí)方面涵蓋的內(nèi)容比較多，大致包括基礎(chǔ)知識、基本能力和基本的方法，基礎(chǔ)知識主是課本知識，畢竟考試的依據(jù)是課本，中考中基礎(chǔ)知識占比重較大，可見基礎(chǔ)知識的重要性。基本能力是指記憶、運算等學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的能力。學(xué)習(xí)方面沒有捷徑，拼的是實力，拼的是堅持。初中生要從初一做起，踏踏實實的把學(xué)習(xí)方面搞好。
身體方面
沒有一個好身體，做什么都是不行的。由于身體原因，導(dǎo)致缺課，更是會影響學(xué)習(xí)成績。初中生有個好身體是一切的根本，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，才能去努力拼搏。中考考體育，就是為了讓初中生多鍛煉，有一個健康的身體。所以，初中生除了認(rèn)真上好體育課外，平時學(xué)習(xí)也要做到勞逸結(jié)合。
心理方面
每年中考可能都會有這樣的初中生，平時學(xué)得很扎實，學(xué)習(xí)成績也不錯，一到考場就發(fā)揮失常，也有一些初中生，平時成績是中游水平，在中考中卻能超長發(fā)揮，取得好成績，這就是心理方面的問題。心理方面，主要就是考察初中生的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。心理方面的問題并不是不可改變的，只要針對自身存在的心理問題，采取有效的措施，不斷進行調(diào)整，心理方面的問題是可以解決的。
答題方面
主要是考試方面的策略技巧，考試的好壞是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的，一次考試只有短短的兩個小時，想在如此短的時間內(nèi)取得高分，答題技巧必不可少。掌握了良好的考試技巧，不僅容易多得分，還可以幫助你正常甚至超長發(fā)揮，而這些除了平時分析總結(jié)，也要多渠道進行學(xué)習(xí)，比如，多看一些關(guān)于答題方面的書籍，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容，通過考試進行實踐驗證。
中考命題嚴(yán)格遵循義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分考慮教學(xué)情況、義務(wù)教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)義務(wù)教育課程改革平穩(wěn)過渡，循序漸進的基本原則。中考，即普通初中學(xué)業(yè)水平考試，是建立在義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔;中考要考慮初中學(xué)生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但高中教育還是基礎(chǔ)教育的范疇。
