初中學生距離中考的時間越來越近了，一般的中考時間都在六月份，所以學生在訂立計劃的時候可以按照時間來規劃，不要讓自己浪費了一定的時間，每次考試的時間利用率在一定程度上關乎你的學習情況，學生能夠更好的管理時間也能夠管理好自己的學習狀況。那么，小編給大家介紹下中考時間的復習安排。
初中生中考時間復習安排
| 階段 | 具體步驟 | 注意事項 |
| 第一階段：知識梳理形成知識網絡4月22日—5月10日完成) | 近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查”雙基"。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，做到以不變應萬變，提高應變能力。
具體做法是：師生每人全套初中數學教材經常帶在身邊備用，對各章節按《數與式》、《方程與不等式》、《函數及其應用》、《圖形與幾何初步》、《圖形與變換》、《圖形與證明》、《概率及統計初步》這七個單元進行系統復習，資料的選取以《中考密碼》為主。 在每一個單元復習中，為了有效地使學生弄清知識的結構，先用一定的時間讓學生按照自己的實際有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。 教師引導學生對本單元知識進行系統歸類，弄清內部結構，然后讓學生通過恰當的訓練，加深對概念的理解、結論的掌握、方法的運用和能力的提高。 每復習一個單元，要進行單元過關測試，及時總結得與失，可使學生對知識的學習深入一步。 |
(1)首先，必須人人過記憶關。必須做到記牢記淮所有的定義、法則、公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。
(2)要充分發揮學生的主體作用，給學生盡可能多的動手、動腦、討論的時間，讓他們去說、去做，暴露他們的思維過程，激發學生的思維潛能。 (3)精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。 (4)定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。 |
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第二階段：專題復習(5月10日—5月31日完成) |
如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度;第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點;注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。可進行專題復習，如“填空專項訓練”、“選擇專項訓練”、“解答題專項訓練并且穿插綜合題訓練”，比如： “方程型綜合問題”、“不等式應用題”、“應用性的函數題”、“幾何綜合問題”、“統計類的應用題”、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀解題”、“方案設計題”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。選題：精心編排各省市中考題，進行訓練。 |
(1)專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的。但要兼顧各種因素把握一個度。 (2)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海;不能急于趕進度。 (3)綜合題點題教學過程中， “點”一要點中要害; “透”一要讓學生透徹理解，及時總結。一定要把思路與方法教給學生，同時教師要評析到位，從細微處入手，讓學生分析，弄清錯誤原因，清楚自己薄弱環節，熟悉一般分析思路，并與學生一起深入研討。 |
| 第三階段：綜合訓練(6月1日—6月8日完成) | 這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。具體做法是：從近幾年山西省及其它各省市中考試題、我校正在使用的《中考密碼》以及其它參考資料中的模擬試卷中精選十份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。
對學生仍然模糊的或已忘記的知識讓學生回歸課本，進一步鞏固和加深，迎接中考。 |
(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。 (2)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。 (3)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分。 (4)立足一個“透”字。一是要講透，二是要展開，三是要跟上足夠量的跟蹤練習題，四要以題代知識。 |
全國中考時間安排
| 地區 | 考試時間 |
| 河北 | 2021年6月18日~19日(文化課) |
| 云南 | 2021年6月16日-18日(文化課) |
| 廣州 | 2021年6月20日-22日(文化課) |
| 深圳 | 2021年6月19日-20日(文化課) |
| 荊門 | 2021年6月20日-22日(文化課) |
| 陜西 | 2021年6月19日-21日(文化課) |
在中考中數學和理綜考試題目一般都是由各種公式變化而成的，所以同學們把重點放在各種公式的記憶上，記住公式有時候可以解決很多的難題。學習就是一個通過知識不斷成長的過程，你的思維都是在不斷的做題過程中形成突破的，未來的學習之路還很長，學生不要放棄。
