每年中考的錄取分數線都不一樣，各個學校的錄取分數線也都是根據當年的試題、學生報考人數等多個因素決定的，可能會有不同的起伏，這讓很多在分數線邊緣徘徊的同學非常痛苦，稍不注意，就可能就無法上線，特別是一些成績忽上忽下的同學，波動太大，可能前一秒還在重點線上，后一秒就沒上普高線，因此了解歷年的分數線，研究它的走勢，對自己當年中考線的估計還是非常有必要的。
2020年承德中考分數線預測
承德一中520分、招生范圍：雙橋區、高新區以外;承德一中500分、招生范圍：雙橋區、高新區 ; 承德二中468分、 招生范圍;雙橋區、高新區以外 ;
承德二中415分、招生范圍：雙橋區、高新區; 存瑞中學455分、招生范圍：隆化縣以外;存瑞中學457分、招生范圍： 隆化縣;
擴展閱讀：怎樣提高學生學習的積極性
培養孩子對學習的興趣
調動學生對學習的積極性，要培養孩子對學習的興趣。小學生正是對什么都感興趣的時候，遇到什么都喜歡問一個為什么，這時候家長要與孩子帶著疑問，一起到書中去尋找，讓孩子知道，所有的答案原來都在書中啊，這樣，他就會對書本感興趣了，這樣學習起來才會有積極性，而且帶著疑問的學習效果是非常好的。
增強學生的自信心
課堂教學中教師要注意學生的每一個想法。學生提出的想法不要簡單判斷，要認真傾聽，仔細分析。即使有錯也要分析其中對的成分，并引導到正確的想法上來。同時要加以鼓勵。尤其是學困生，教師更應注意到其獲得的微小的成功。
創設好的學習氛圍
在課堂上根據教學大綱要求創設不同的交際環境，讓學生置身于情境之中，進入角色。這樣，學生學習興趣倍增，氣氛活躍，學生帶著好奇心，在不由自主的狀態下去看、去聽、去說、去感覺，與此同時，也在不知不覺中掌握了一些知識，為將來的學習打下基礎。情境創設方法多樣，可用實物情境法、圖畫情境法、環境情境法、體態情境法、多媒體情境法等等。
小編總結
查到成績以后可謂是幾家歡喜幾家愁，成績不理想的同學們也不要氣餒，好好填志愿，爭取不浪費每一個名額。以下是自貢分數線，同學們可以對照著分數線填報適合自己的志愿。高中學習從一定意義上來說，與你的初中基礎是沒有任何關系的。只要足夠努力并且學習方法得當，另外一個重要方面就是你一定要相信自己!
