樂(lè)至縣大佛中學(xué)怎么樣、好不好

同學(xué)們報(bào)考學(xué)校的時(shí)候還可以考察一下學(xué)校的“硬件”實(shí)力，也就是教學(xué)設(shè)施夠不夠完善。當(dāng)今時(shí)代，完善、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非常重要的輔助作用，基本上已經(jīng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的重要支柱。教學(xué)設(shè)施越完善，也說(shuō)明學(xué)校對(duì)教育的投入力度越大，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是有益的。

樂(lè)至縣大佛中學(xué)辦學(xué)歷史

大佛中學(xué)始建于一九七0年八月，當(dāng)初稱為“大佛高中部”，僅有3.2畝地，5間小青瓦房，十分簡(jiǎn)陋。學(xué)校自1971年春季開(kāi)始招收高中新生，1972年同期又開(kāi)始增收初中新生。1997年為普及初中教育，暫停高中招生。為推進(jìn)樂(lè)至教育的發(fā)展，為西部大開(kāi)發(fā)培養(yǎng)更多的合格人才，應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和全體教職工的要求，大佛中學(xué)于2002年9月恢復(fù)高中招生。大佛中學(xué)曾先后舉辦了35屆高中，39屆初中，培養(yǎng)合格高初中畢業(yè)生2萬(wàn)余名。學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，在樂(lè)至擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)和極佳的社會(huì)口碑，是樂(lè)至縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的一個(gè)窗口。

樂(lè)至縣大佛中學(xué)辦學(xué)設(shè)施

大佛中學(xué)占地面積36畝，建筑面積18000平方米，正在修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)能容納1200人就餐的學(xué)生大食堂。學(xué)校硬件設(shè)施齊備配有：學(xué)生公寓5幢，標(biāo)準(zhǔn)寢室214間，床位2500個(gè)，每間寢室均裝有兩臺(tái)排氣扇，多個(gè)壁柜，每個(gè)宿舍都安裝了“校訊通”;教室37間，均裝有3-5把吊扇，配備有34英寸的大彩電，高保真音響和網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備;標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、多媒體教室。建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng);建設(shè)了8兆寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化，全面實(shí)現(xiàn)了“班班通”、“室室通”“家家通”。教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)，課堂活躍，富有情趣;學(xué)生收看新聞，上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料十分方便。完備的硬件為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供了舒適的空間。

不少人都說(shuō)過(guò)，看一所學(xué)校好不好，一堂課好不好，就看學(xué)生的表情。學(xué)生的表情、對(duì)老師的回應(yīng)最真切地反映了他們對(duì)課堂的體驗(yàn)和感受。同樣教師的表情也是“指示劑”。當(dāng)然學(xué)校的師資力量，及教學(xué)資質(zhì)才是最重要的。很多學(xué)校為同學(xué)們提供了良好的教學(xué)質(zhì)量，也離不開(kāi)同學(xué)們自己的努力。