馬爾康中學校怎么樣、好不好

現在教育業發展迅速，興起了很多新辦高中，這對于學生來說也是有好處的，畢竟選擇也多了。想要選擇一所好的高中，也成了家長孩子們的問題。要知道：一所學校好不好，大家可以從多個角度去了解，比如學校的辦學歷程，教學環境，師資力量，辦學理念，升學率等大家最終確認一個學校會從這幾個點去了解。

馬爾康中學校辦學歷史

馬爾康中學校的前身為馬爾康民族小學。1958年9月，馬爾康小學增設初中班，學校更名為馬爾康中小學。學校從建校到1961年屬馬爾康縣辦，1961 年開辦高中班后收歸州辦，并由州文教局直接管理，直接撥付教育經費。“文革”中曾于1969初交由馬爾康縣管過兩年后于1971年收歸州管。

馬爾康中學校所獲榮譽

馬爾康中學校于1963年被省政府列為省重點中學，1980年被命名為四川省首批辦好的重點中學，2000年被命名為“省級校風示范學校”、“四川省體育傳統項目校”，2001年被命名為“四川省示范性高中”。2002年，學校被確定為“全國基礎教育外語教學資助金項目重點研究基地”和“四川師范大學外國語學院英語實驗學校”。2003年學校獲得省級“示范家長學校”、“四川省成人儀式先進學校”、“教育服務質量社會滿意學校”等稱號。

馬爾康中學校師資力量

根據“馬爾康中學”官網資料[1] ，學校教師編制160人，其中特級教師2名，取得高級教師資格的52人，參加研究生課程進修結業的教師20余人。高中教師學歷達標率為98.5%，初中教師學歷達標率為100%。全校學生近2000人，其中少數民族學生占70%左右，生源來自全州13個縣。學校教師有80多人次分別獲得“全國模范教師”、“全國優秀教師”、“四川省勞動模范”、“四川省優秀教師”、“阿壩州民族團結進步模范”等國家、省、州級獎勵和榮譽稱號，發表了國家、省、州級論文百余篇。

馬爾康中學校教學特色

馬爾康中學校堅持教育為主、引導為先、從嚴管治、注重發展的原則，堅持以德育人，以制管人，以集中開展愛國主義教育活動為主要內容，加強未成年人思想道德建設和行為習慣養成教育，加強對學生進行以集體主義和革命英雄主義為核心的國防教育;以熱愛學習、熱愛科學、熱愛生活為內容的理想、前途和科學人生觀教育;以《中學生守則》、《中學生行為規范》為內容的文明道德、遵紀守法教育;以做“合格馬中學生”為內容的學校意識教育和安全衛生教育;以艱苦奮斗、克己奉公為內容的勞動價值觀念教育;以思行統一、身心和諧發展的心理健康教育。對教師進行敬業樂業愛業的職業道德教育、集體主義教育;更新觀念和解放思想與實事求是的改革開放教育;為人師表、身體力行的遵紀守法教育;堅行操守、立身正氣的榮辱觀教育。

選擇高中學校時，學校的硬件設施也是需要考慮的因素之一，先進的硬件設備對于孩子們來說也是相當重要的，孩子們可以通過它們學到更多的，更先進的知識，所以這個也要作為擇校的一個備選條件，還要考慮學校的其他方面，根據學校的綜合實力來進行選擇。